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对话:一种新的教学精神
面对新课程,作业怎么做
反对功利主义教育
“托付教育”能否托付责任
对中考语文不考语法的几点看法(教师中心稿)
如何面对少年儿童隐性伤害
高考语文压缩语段例说及对应训练(网友来稿)
隆中对
隆中对
百年中国语文教育十大偏失 —— 对九十年代语文教育大讨论的全面回答
教师如何面对“道德违规”的学生
课堂评价时,也要敢于对学生说“不”(网友来稿)
对改变语文学习方式倡导探究学习的浅层认识(教师中心稿)
新课程下应如何对待考试
公平公开公正 对待教师切身利益
二次填报志愿对“挨线”考生影响最大
面对课改 教师需补心理学
我是怎样把课堂还给学生的 ------兼谈对此问题的理论反思
孩子心声:母亲,我该如何对你说
对“学生评教”的反思
2002年中考语文对联题集锦
以现代理念解读古人思想——对中学文言文教学的一点探索(教师中心稿)
17岁的我对中国教育的一点看法
英教育部授权警方对逃学者施惩
教育部对中考的有关规定
构筑学生的民族文化精神家园——对新时期语文教学的再认识(教师中心稿)
寄宿制学校学生心理现状及对策(教师中心稿)
《我们对香港问题的基本立场》(网友来稿)
新课程如何应对课堂教学
高三第一轮复习思路新探——兼论对98高考文字表述题的思考(网友来稿)
对班级管理工作的几点思考(网友来稿)
对现代文阅读的一点思考(网友来稿)[力荐]
“对对联”将成为明年中考试题的新亮点(教师中心稿)
《增广贤文》选摘(网友来稿)[吐血推荐]
学生“一票否决”老师,对吗?
教师中心
作了初步改版,欢迎大家对版面布局提出建设性意见.
对高三语文复习的几点建议(网友来稿)
《隆中对》教学卡片:自读练习
隆中对
近七成学生寒假还在补课 半数以上学生坚决反对
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