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讲解文言文不是单纯的翻译就行了(网友来稿)
语文教案应具有开放性(网友来稿)
学生为《天龙八部》入选高中语文读本叫好(网友来稿)
语文版初中七册下《石榴》(网友来稿)
让课堂充满人文关怀——《泰坦尼克号》案例分析(网友来稿)
摭谈高中语文校本课程开发(网友来稿)
高考话题作文备考摭谈(网友来稿)
山东省淄博市2006级高三第一次摸底考试作文评点(网友来稿)
美文:爱的教育(网友来稿)
我从游戏中学到了语文(网友来稿)
散文家谈散文
培养学生的语文感悟能力
从激发学生观察兴趣做起 ——高中语文第二册第一单元写作训练感悟
兴趣——语文课堂上跳动的音符
宜小不宜大深浅适度拿 ——对文言文教学中开展研究性学习的认识
不积跬步,无以致千里 ——浅谈语文学习中的积累
让课堂更精彩,让高考更出色 ——介绍一另类高中语文新课程教改实验
大力贯彻审美教育,提高学生审美素质 -----论语文教学中的审美教育
谈中学语文说明文的情趣教学(网友来稿)
高中语文(人教版)第三册教学笔记(网友来稿)
2005高考四川满分作文《永远的谭嗣同》点评
2005高考四川满分作文《在忘记与铭记的两岸》点评
2005年无锡市中考语文试题亮点分析与几点看法 江阴市璜土中学范国伟
让学生的心灵在语文中飞翔 ¬¬¬——浅谈语文教学中主体意识的回归
浅谈语文教学中创新能力的培养
语文个性化教学中的几个问题
建构鲜活的精神世界 ¬——浅谈语文教学中的情感熏陶
高考作文的四种创新途径
高中文言文通假字集
《孙子兵法》对语文教学的启发
首席阅读:语文教师的全新角色 ——对新课标下高中语文教师角色定位的思考
高三语文语音训练题 ——在每个字后括号中为该字注音
部编人教版初中语文教材最新目录
作文评讲的五种方式
研读、发现、探究、解读、留疑 ——自主探究语文教学模式探微
语文版教案《满井游记》(网友来稿)
语文版教案《游恒山记》(网友来稿)
语文版教案《记承天寺夜游》(网友来稿)
语文版《诗词五首》:茅屋为秋风所破歌、游山西村、渔家傲、浣溪沙 (网友来稿)
语文版上册第六单元教案《小石潭记》(网友来稿)
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