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  • 话题作文的审题立意(教师中心稿)
  • 2005年全国重点中学语文大联考(教师中心稿)
  • 参加语文新课改同步研讨会有感(教师中心稿)
  • 2005年高考作文训练题专集(教师中心稿)
  • 高一语文作文专题练习一:写出真情实感
  • 部分高中生可不听课南京一中学实行学科免修制
  • 聚焦语文教材改革六次争议：从崔健到刘翔
  • 为《语文读本》选进武侠篇叫好(教师中心稿)
  • 要高度重视作文亮点的设置(教师中心稿)
  • 构建互动作文教学结构，体现素质教育整体优势(教师中心稿)
  • 研究性学习与高中语文教学(教师中心稿)
  • 文中有“我”风光尽占(教师中心稿)
  • 如何在语文教学中落实自主合作探究学习(教师中心稿)
  • 如何上好文学社活动课(教师中心稿)
  • 用激情感动你的大脑：文言文教学思考(网友来稿)
  • 散文：与春天相逢
  • 从“问答式”到“练习式”——高三现代文教学的新尝试(网友来稿)
  • 功利性学习与艰难写意下的语文教学(网友来稿)
  • 试论作文教学中的“编”(网友来稿)
  • 语文教学与语文素养(网友来稿)
  • 基础性、社会性和文学教育——试谈语文学科的性质兼及金庸作品入选中学语文课本的问题(教师中心稿)
  • 04年高考作文评讲(网友来稿)
  • 课文中细节描写常见方法琐谈(教师中心稿)
  • 2004年高考语文全国卷试题分析(教师中心稿)
  • 中学语文教学的“不等式”(网友来稿)
  • 关于“语文出版社”七年级（下）〈教师用书〉中的一处错误(网友来稿)
  • 语文教师与新课程同成长(教师中心稿)
  • 浅谈语文课的课外阅读方法(教师中心稿)
  • 作文哪得清如许，为有书本活水来——话题作文一例(网友来稿)
  • 语文素质教育中几种基本能力的培养
  • 高考文言文临场翻译的七大误区
  • 作文认知目标的构建及其实践(教师中心稿)
  • “反弹琵琶”作文学教案(教师中心稿)
  • 让学生做作文改评的主人
  • 电教媒体在作文教学中的运用(教师中心稿)
  • 北师大版教材初一语文第八单元教案：《墨竹图题诗》教案设计
  • 从《陈奂生上城》看文学作品的多重性解读(网友来稿)
  • 咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学片段实录 (教师中心稿)
  • 2005年中考语文复习指导文言文阅读(教师中心稿)
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