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  • 变课堂为活动的“场”——浅谈“活动式”教学之教学活动化(教师中心稿)
  • 三成大学生“郁闷” 毕业生成“高压人群”
  • 走向新课标的教师教学行为初探 (教师中心稿)
  • 初中作文教学应重视人文素质的培养(教师中心稿)
  • 小议语文课堂教学中的创造性思维的训练(教师中心稿)
  • 多给学生创设自我教育的环境 (教师中心稿)
  • 中学生作文活动式教学探究 (教师中心稿)
  • 情感教育与语文教学(教师中心稿)
  • 应用CAI课件推进中学语文课课堂教学改革(教师中心稿)
  • 在语文教学中创造性思维的培养(教师中心稿)
  • 鲁迅作品在中学语文教材中的历史回顾(教师中心稿)
  • 中学师生对鲁迅小说需求状况的分析(网友来稿)
  • 创建自主学习的语文平台——关于信息技术与语文课堂整合的研究(网友来稿)
  • 心理健康教育与语文学科的整合——《摆渡》课堂实录(网友来稿)
  • 《项链》研究性学习的课堂实录(网友来稿)
  • 《罗密欧与朱丽叶》教学设计(网友来稿)
  • 动手动脑 自主探究——《田忌赛马》教学设计(网友来稿)
  • 精心设“导” 引人“入”胜——浅论中学语文导入的语言艺术(教师中心稿)
  • 《风筝》（第二课时）教学实录(网友来稿)
  • 实践 汇报 反思——龙岩市普通高中“研究性学习”经验交流会纪实 (教师中心稿)
  • 新课程与语文课堂教学(教师中心稿)
  • 试谈语文教学现状及发展趋势(教师中心稿)
  • 给学生一方晴空(教师中心稿)
  • 请用情感标准评判学生练笔(教师中心稿)
  • 《谏太宗十思疏》教学问题设计(网友来稿)
  • 遵循素质教育原则 重视学生主体性发挥(网友来稿)
  • 高中语文《口语交际训练》教学的几点思考(网友来稿)
  • 对高中语文新教材作文教学的思考(网友来稿)
  • 朽木可雕——浅谈学习困难生的教育艺术(网友来稿)
  • 从小就要爱科学(网友来稿)
  • 一柄双刃剑——语文课堂中的多媒体教学(网友来稿)
  • 《三峡》教学设计(网友来稿)
  • 自主 合作 扎实 有序——学习新课程标准的体会与实践(网友来稿)
  • 《庄周买水》教学设计 （转贴）(网友来稿)
  • 让学生享受课堂(网友来稿)
  • 新课标下的语文教学(网友来稿)
  • 谈家长在学生教育中的作用(网友来稿)
  • 网络阅读教学中的出现的几个问题和对策(网友来稿)
  • 对促进职校生主动学习的思考(网友来稿)
  • 与时俱进，做好中专学校班主任(网友来稿)
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