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  • 《清官贪官传》(教师中心稿)
  • 2005年中考作文题目(教师中心稿)
  • 2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）(教师中心稿)
  • 善意的谎言(教师中心稿)
  • 《永远的苏武》不能评满分(教师中心稿)
  • 中学语文课堂教学的民主与科学(教师中心稿)
  • 让游戏走进高中课堂(教师中心稿)
  • 高考作文不是"道德拷问"的工具(教师中心稿)
  • 新课改，我在思考，在实践，在探索(教师中心稿)
  • 离别的礼物(教师中心稿)
  • 教案：《化石吟》(教师中心稿)
  • 醉翁亭记(教师中心稿)
  • 天静沙.秋思(教案)(教师中心稿)
  • 土地的誓言(教师中心稿)
  • 越巫(教师中心稿)
  • 《桥》(教师中心稿)
  • 语言运用综合测试题(教师中心稿)
  • 14长亭送别(教师中心稿)
  • 《项链》演绎由浮躁到真实的人生历程(教师中心稿)
  • 话题作文技法(教师中心稿)
  • “培养良好注意品质，提高学生学习成绩”(教师中心稿)
  • 高一年级学生注意力状况调查报告(教师中心稿)
  • 浅谈学生课堂评价权(教师中心稿)
  • 同学少年，你关注过同龄人的违法犯罪吗？(教师中心稿)
  • 案例设计一节有意义的语文课(教师中心稿)
  • 《师说》教学反思(教师中心稿)
  • 高三学生语文学习现状的调查与思考(教师中心稿)
  • 诗文相糅：戴着镣铐跳舞(教师中心稿)
  • 课堂教学激发学生兴趣十三法(教师中心稿)
  • 班主任兵法(教师中心稿)
  • 中考语文复习技巧(教师中心稿)
  • 中考语文复习十“要”(教师中心稿)
  • 在语文教学中培养创造性思维(教师中心稿)
  • 热爱母校成才报国(教师中心稿)
  • 更新教育观念，积极实施研究性学习课程(教师中心稿)
  • 让“教师”和“教研”一起成长(教师中心稿)
  • 妙着三字，境界全出(教师中心稿)
  • 山洪暴发吞噬31名学生(教师中心稿)
  • 《白雪歌送武判官归京》(教师中心稿)
  • 终身学习的目的(教师中心稿)
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