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  • 高校自主测试各具特色 保送生遭遇“另类高考”
  • 今年高校招生重大变革 20所名校可自主录取
  • 教育时评:高校招生的自主与自律
  • 如何在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力(教师中心稿)
  • 让学生成为阅读的真正主人--厦门市初中语文“自学自主命题”的实践与探索
  • 培育自主学习的意识(网友来稿)
  • 长春一中学实行班级自主管理
  • 重新审视高等学校自主权
  • 落实专业自主权创新教育管理 ——访唐山市丰南区教育局局长段煦宁
  • 我们这样改革:自主选择式考试 ——来自山东宁阳县评价方式改革的报告
  • 现阶段教师自主流动未必是好事
  • 学生自主 教师做教学的主人
  • 自主选择:让考试变得可爱了
  • 自觉参与·自主探究·自行创新 ——高中语文研究性学习初探
  • 教师:认同职业地位 肯定自主流动
  • 引导学生通过演课本剧自主学习(教师中心稿)
  • 一线教师呼吁:还教师“自主权”
  • 应用文教学应强调自主性突出实用性
  • 古诗新教 培养自学能力-- "自主学习"的古诗教学模式探索
  • 浅论作文教学中自主能力培养的“六性”
  • 建构“自主开放式语文作业模式”的思考与实践
  • 班集体建设中充分发挥学生的自主性
  • 通过自主性活动提高语文课堂数学效益
  • 合作学习 自主探索——《我的伯父鲁迅先生》教学实录与评析
  • 构建新的教学模式 培养自主学习能力——《白杨》教学实录与评析
  • 自主·自悟·自得—— 《圆明园的毁灭》教学实录与评析
  • 学生自主精神的启动——《威尼斯的小艇》教学实录与评析
  • 教育的真义:价值引导与自主建构
  • 从维持性学习走向自主创新性学习之路
  • 独立自主,促成创新——语文课堂教学模式研究
  • 培养小学生“自主学习能力”初步探讨
  • 早恋女孩公开要求“恋爱自主权”
  • 关于实现自主学习的教学策略的建议
  • 自主阅读教学“新模式的构想”
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