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常见虚词全解(二)(而、则、虽、且)(人教版高一必修教案设计)
“这正是一个廿年前的闰土”合理吗?(人教版八年级必修教学论文)
记我的老师——永远的童年记忆(下水作文)(教师随笔)
学生既读且演,老师点火生花——阅读教学的两点感触
(教师中心专稿)
面朝天空,我们起飞(话题作文:人生是一条河)
(教师中心专稿)
那一朵奇异菊(教师随笔、别离)
(本站论坛专稿)
孩子,你们要警惕!——致《期盼,已经漫长》的作者(教师随笔)
(本站论坛专稿)
《短文三篇》教学设计:热爱生命、人是一根能思想的苇草(人教版高二必修教案设计)
教育有时也是一门遗憾的艺术(苏教版选修教学论文)
从高考题看语文教学之一非一是(人教版高三选修教学反思)
师生同题作文:那一次,我哭了......(教师作文、学生习作)
《韩非子选读——郑人有且买履者》教后反思(人教版高二选修)
又是一年春来到(教师随笔、亲情)
又是一年春来到——学生习作
《郑人有且买履者》教学设计(人教版高二选修教案设计)
“红裙子”究竟是一个怎样的语文老师??(教学反思)
高考语文重在记忆和思考(高三教学论文)
“作文要有真情实感”难道仅仅是一句空话??!!(教学总结)
记忆(人教版教案设计)
非要改为“哈利路亚山”吗?[阿凡达](网友来稿)
先秦诸子选读孟子选读《《不义而富且贵,于我如浮云》》教案(人教版高二选修教案设计)
“只有我是最初醒来的人”——《一个深夜的记忆》是痛苦的、、、、、、(教学论文)
生活的浪花——记一件事 (语文版七年级教学案例)
那一只受伤的“羚羊”——《羚羊木雕》课文与原文的比较阅读
(本站论坛专稿)
鲜明的论点是议论文的灵魂(苏教版高一必修教案设计)
“鱼”和“熊掌”皆得是一条有效教学之路(教学论文)
让记忆中的那些夜晚永远美丽如初——浅谈如何写好“母爱”类题材的作文(教学论文)
高考语文诗词名句分类记忆汇编(备课资料)
《郑人有且买履者》教案(人教版高二选修)
短文三篇:热爱生命、人是一根能思想的苇草、信条(人教版高二必修)
揣上兴趣,我们一路同行(洪巧玲)(语文版)
山的那一边(人教版七年级必修)
郑人有且买履者(人教版高二选修)
短文三篇:热爱生命、人是一根能思想的苇草、信条(人教版高一必修)
《人是一根能思想的苇草》教案(人教版高一必修)
《长城谣》教案(语文版八年级必修)
词别是一家(苏教版高一必修)
鲜明的观点是议论文的灵魂(苏教版高一必修)
爸爸,是一座拱桥(学生习作)(人教版高一必修)
“红裙子”是一个怎样的语文老师?——兼谈如何批改语文答卷
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