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初中作文教学特色方案设计——想像作文构思训练
(本站论坛专稿)
一以贯之抓课本,融会贯通学语文——关于高三语文复习的反思(网友来稿)
杂而不乱有条有理 ——杂文阅读方法浅说(人教版高二选修教学总结)
白居易,你究竟在“恨”什么? ——重读《长恨歌》有感 (人教版高三选修教学论文)
因为爱,所以关注——赏析罗中立油画作品《父亲》(人教版高一必修教学案例)
《喂——出来》说课稿(市级说课比赛获奖作品)(人教版八年级必修说课)
不捉老鼠不仅仅因为有鱼吃——2010年高考作文之教师版(教师随笔)
喷薄的酒意多变的句式 ——《梦游天姥吟留别》赏读 (人教版高二选修教学论文)
不战而屈人之兵 ——《烛之武退秦师》 (人教版高一必修教案设计)
感悟心声,表达心声 ——《心声》片断教学 (人教版九年级必修教案设计)
苏教版《唐诗宋词选读》(选修)复习资料——唐诗部分(苏教版选修说课)
随风潜入夜,润物细无声 ——谈作文教学中由积累到运用 (教师随笔)
四周山色秀一夜溪声清 ——“游记”“风物”类散文导读 (备课资料)
让泪水化作相思雨 ——“相思”类美文导读 (备课资料)
倾听天籁亲近自然 ——《诸子喻山水》拓展阅读 (沪教版高二必修备课资料)
缥缈流动间的星辉 ——中国古代诗歌散文第二单元随课辅导 (人教版高二选修备课资料)
一枝红杏出墙来——评王开东《一曲见义勇为者的壮歌》
(本站论坛专稿)
妙不可言还是恶俗透顶——也说《千古文人世说梦》
(本站论坛专稿)
不自觉的错位——评范美忠《孔乙己》一课
(本站论坛专稿)
交际型语文与鉴赏性语文的冲突与融合——评徐中华《风筝》实录
(本站论坛专稿)
在诗意的月光下徜徉——评王开东《错误》教堂教学实录
(本站论坛专稿)
射门集锦式课堂的精彩与不足——读江奎《项脊轩志》实录有感
(本站论坛专稿)
全国卷高考作文命题的明确指向 ——兼谈2010年全国卷Ⅰ作文题的审题与构思(教学论文)
陌生的卡夫卡——《变形记》的解读及教学思路(转载)(粤教版高一必修备课资料)
拨开迷雾现真容——2010年高考作文(全国卷I)点评(网友来稿)
面对阅读,春暖花开 ——也谈中学语文教学中的赏读 (人教版必修教学论文)
《喂——出来》教学设计(人教版八年级必修教案设计)
中国民俗文化——立春(备课资料)
中国民俗文化——民俗文化气源(备课资料)
让农村孩子“开口说话” ——浅谈如何提高农村孩子的“口语交际”能力
“思前想后”——心理描写教学设计(七年级必修教案设计)
学生诗歌鉴赏题答题的指谬与匡正 ——从模块检测中看语文教学的得与失 (人教版教学反思)
让语文课堂充满活力 ——提高课堂教学的效率 澜沧民族中学朱永存(教学论文)
以“读”为抓手,激发学生语文学习的兴趣 ——边疆语文教学中的困惑与思考 澜沧民族中学朱永存(教学论文)
梅洪建的班会课演讲——活出你的精神来胡言乱语
感受童趣、学习选材——谈《从百草园到三味书屋》的选材(人教版七年级必修教学论文)
严谨笃学,与时俱进 ——教师自我发展规划(高一必修教学论文)
洞烛其微,辩证迁移——图文转换解题示例(网友来稿)
地域文化滋味足——汉派文化主题写作示例(网友来稿)
怎一个“三”字了得——湖北省高考作文阅卷手记(网友来稿)
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