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  • 人教版七年级下册（2016版）课内文言文梳理
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  • 石珤，字邦彦，藁城人 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 韩镛，字伯高，济南人 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 《骆驼祥子》名著导读课教学设计(人教版七年级下册)
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  • 《荷塘月色》优秀导学案(人教版高一必修二)
  • 人教版九年级上册《沁园春·雪》教案设计
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  • 法的正确给予乃为人师——由贾平凹的《一棵小桃树》谈教师的最高境界 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 语文，从最初的“一”字出发——《故乡》教学案例（肖培东） （人教版九年级上册）
  • 《带上她的眼睛》教案(人教版七年级下册)
  • 《河中石兽》教案(人教版七年级下册)
  • 姜公辅，爱州日南人。 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 绛侯周勃者，沛人也。 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 崔恭，字克让，广宗人 文言文阅读题答案及原文翻译
  • “小桃树”遇见了名师——评肖培东教《一棵小桃树》 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 寻找语文的桃林——评肖培东教《一棵小桃树》 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 人教版七年级下册第22课《太空一日》教案
  • 人教版八年级下册《喂——出来》教学设计(原创)
  • 《台阶》教学设计(人教版七年级下册)
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  • 浅谈中学课本上的鲁迅笔下人物的心理描写(教学论文)
  • 《归去来兮辞》课堂实录(人教版高二必修五)
  • 作文指导：围绕中心选材 教学设计(人教版七年级下册)
  • 无悔的人生追求(教师随笔)
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  • 土地的誓言(共两课时) 教学设计(人教版七年级下册)
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  • 行走在文字深处——肖培东老师《一棵小桃树》教学案例 （人教版七年级下册）
  • 基于学情，求真语文——与肖培东老师同课异构《一棵小桃树》教学反思 （人教版七年级下册）
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