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8.列夫托尔斯泰 备课 备课参考资料
托尔斯泰名著《复活》导读(作品赏析)
[2021-10-15] [阅读次数:8677]
女主人公玛丝洛娃是一个农奴的私生女,她天真善良,爱上了贵族少爷聂赫留朵夫。男主聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆玛丝洛娃,使她怀孕并被赶出家门。后来,她被迫沦为妓女。生活的磨难令她不再像从前那样天真,也不再相信什么善,开始吸烟酗酒麻醉自己。一次,玛丝洛娃被指控谋财害命而受到审判,男主恰好以陪审员的身份出庭,见...
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借助人物塑造手法分析人物形象——托尔斯泰《复活(节选)》讲义及练习
[2020-09-24] [阅读次数:5799]
知识导航: 托尔斯泰犹如一位技艺高超的画家,善于运用各种手法刻画鲜明的人物形象。《复活》(节选)通过语言、动作、心理等方面的精妙描写,生动细腻地刻画了聂赫留朵夫这一人物形象。 我们阅读小说,就是要通过作者精妙细腻的文字,探寻背后反映的人物形象的性格特征,进而挖掘小说反映的思想主...
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描写人物神态肖像的词语句子段落大全(作文素材)
[2017-02-11] [阅读次数:873]
阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的、兴奋的脸,每张脸都像一朵花。 听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。 看到小牛犊醒过来了,他心里那个高兴劲就甭提了,全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。 妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云,一条鲜红的舌头...
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椭圆形的肖像 现代文阅读练习及答案
[2017-01-18] [阅读次数:536]
我受了重伤,我的随从不忍心让我在外面过夜。就领我闯进了一座城堡。这是座耸立在亚平宁山区多年的阴森而雄壮的城堡,绝不亚于拉德克利夫夫人在她的小说中所幻想的那种城堡。从各种迹象来看,城堡的主人离去的时间不会太久。我们主仆两人在一间最小、陈设最美的屋子里住下来。它位于这座城堡边上的一个塔楼里。看得出室内原...
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水浒人物绰号及外貌性格简介
[2016-08-17] [阅读次数:3342]
.1.外貌特征: 天魁星呼保义宋江:眼如丹凤,眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠,明皎皎双睛点漆。唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。年及三旬,有养济万人之度量;身躯六尺,情扫除四海之心机。 天罡星玉麒麟卢俊义:目炯双瞳,眉分八字,身躯九尺如银。威风凛凛,仪...
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外貌描写 作文指导(七年级上册)
[2015-12-30] [阅读次数:577]
人物的外貌描写 教学目的: 1、指导学生能抓住人物特征进行较...
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第一讲:怎样描写人物的外貌
[2014-11-06] [阅读次数:937]
第一讲:怎样描写人物的外貌 一、 概念 人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。 二、方法 怎样才能写好人物的外貌呢? ...
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关于“精神境界”的作文范文(托尔斯泰的简朴生活)
[2012-03-21] [阅读次数:1582]
高尔基曾说过,托尔斯泰哪怕多活一天也是这世界的财富。这位不可思议的老人,在他生命的最后30年,他一直是以燕麦粥、面包和菜羹为主食。而且,托尔斯泰不食用糖、茶和咖啡,甚至也放弃了牛奶、黄油和鸡蛋。他自己料理自己的全部生活,下地犁耕、做木工活、自己补鞋子,还给农民编写民间故事和识字课本。谁能想到,托...
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关于表情神态肖像方面的精彩细节描写
[2011-03-14] [阅读次数:4809]
[兴奋]她兴奋得面颊和耳朵都通红;在她容光焕发的脸上,有时候突然闪耀出感情的闪电和那样成熟的热情的光芒,仿佛她心里正体验着一种遥远的未来的生活,而这昙花一现的光芒一下子又熄灭了。响着的依旧是那清脆的象银铃一样的歌声。 [俄]冈察洛夫:《奥勃洛摩夫》 【提示】这是少女奥尔摩夫萌发了爱情...
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列夫&托尔斯泰简介(人教版选修备课资料)
[2011-03-06] [阅读次数:2027]
列夫•托尔斯泰简介 托尔斯泰,列夫•尼古拉耶维奇(1828—1910)俄国伟大的现实主义作家。生在图拉一个古老的贵族世家。1845年入喀山大学东语系学习,后来转到法律系。1847年辍学,回到自己的庄园雅斯纳亚•波良那,一面自修,一面兴办农民子弟学校。1851年春随哥哥尼古拉赴高加索,参加沙皇政府...
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列夫&托尔斯泰的人生哲学和非暴力抗恶伦理观(人教版必修教学论文)
[2011-03-03] [阅读次数:926]
列夫•托尔斯泰是19世纪后半叶和20世纪初俄罗斯的文学巨匠。在人生哲学和社会伦理问题方面也是有世界影响的思想家。他的文学作品以探索人生与道德伦理为主题。其影响大的伦理思想是生命理论和以非暴力抗恶的伦理观。另外,关于道德自我完善的理论和实践也有一定的影响。 尽管人们对托尔斯泰的人生哲学和道德哲学评...
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中学生写作必备基本技法第三节:多种描写法(包含了肖像、神态、细节、动作、心理、对话、景物等形象描写)<a href="http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a>
[2010-08-13] [阅读次数:2249]
原帖地址:http://bbs.ruiwen.com/thread-36582-1-1.xhtmll 长河落日 一、技法讲解 形象丰满法就是在记叙文或文学作品中用生动形象的语言对人物、事物、环境作细致的描摹,使读者产生如见其人、如临其境的感觉,以增强文章的艺术感染力。它主要是运用肖像、语言、动作、心理等多种描写方式,塑造丰满可人的...
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画鬼容易画人难—— “肖像描写”(人教版八年级选修)
[2009-09-29] [阅读次数:1478]
教学目标: 知识与能力:学习人物肖像描写的方法 。 ...
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浅析人物的肖像描写(人教版九年级必修)
[2009-08-28] [阅读次数:2096]
浅 析 人 物 的 肖 像 描 写 追忆 邮编:561500 凡是作文,不论写人或是记事,都离不开人物描写。既然作文要写人,自然要描写人的肖像,而人的肖像描写则包括外貌、体形、神态、服饰诸方面,尤其外貌描写通常运用得...
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人物描写#外貌描写(人教版七年级选修)
[2009-03-29] [阅读次数:1355]
人物描写#外貌描写教学目的:让孩子掌握外貌描写的基本方法,知道有物可写教学重点:对人物外貌内容按顺序细分课时:45分钟左右(各位妈妈可根据实际情况调整,以后的都不再注时间)教学内容及步骤一、外貌的细分教学方法:妈妈可以自己或孩子(照着镜子)作为描写对象,同时选择几张不同人物的相片作为比较对象,指...
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谈谈祥林嫂外貌变化和封建礼教的关系(人教版高一必修)
[2009-03-27] [阅读次数:2086]
谈谈祥林嫂外貌变化和封建礼教的关系 《祝福》是鲁迅揭露和批判封建礼教吃人本质的代表作品,文中塑造了被封建礼教活活吞噬的农村劳动妇女祥林嫂的形象。那么封建礼教是如何一步步将祥林嫂推向死亡呢?下面笔者从祥林嫂外貌变化和封建礼教关系的角度谈谈对这个问题的看法。 文中表明祥林嫂人生不幸的主...
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格非谈托尔斯泰及《安娜·卡列尼娜》
[2008-09-30] [阅读次数:1457]
格非 关于列夫·托尔斯泰,马原有一个说法,他认为托尔斯泰是小说史上争议最少的作家。我理解他的意思,这是所说的争议最少,指的是他在文学史上的地位。也就是说,你可以喜欢或不喜欢托尔斯泰的作品,但似乎无人能够否认他作为一位杰出思想家和第一流小说家的地位。一位小说家获得如此殊荣,在文学...
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列夫·托尔斯泰简介
[2008-09-30] [阅读次数:89932]
托尔斯泰1828年9月9日出生于俄罗斯图拉省克拉皮文县的亚斯那亚波利亚纳。托尔斯泰家是名门贵族,其谱系可以追溯到16世纪,远祖从彼得一世时获得封爵。父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争,以中校衔退役。母亲玛丽亚,尼古拉耶夫娜是尼·谢 沃尔康斯基公爵的女儿。 一八五○年末,托尔斯泰...
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读“一个人需要多少土地”(托尔斯泰)有感
[2008-09-04] [阅读次数:3427]
今天闲来没事,经朋友推荐,读了列夫·托尔斯泰的“一个人需要多少土地”。文中的村民帕霍姆苦恼自己土地不够,一再扩充它们,却总是不满意,最终为扩充自己的土地而累死了。而帕霍姆最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块。 这个故事,告诉了我们什么呢? 其实...
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真正的美丽与爱情——从《战争与和平》看列夭·托尔斯泰的审美观与爱情观
[2008-03-17] [阅读次数:2911]
2003年3月辽宁教育学院学报2003.3期陈慧敏(沈阳大学辽宁沈阳110044) [摘要]作为享有世界声誉的伟大作家托尔斯泰在自己的宏篇巨著《战争与和平》里探索了一个人类生活的永恒主题川什么是真工的美丽?什么是真工的爱情?这就是:只有内心美与外表美的高度统一,才能称得匕是真工的美、只有那些内心丰富...
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名著微缩:托尔斯泰《战争与和平》
[2008-03-17] [阅读次数:1515]
[俄]列夫.托尔斯泰 《战争与和平》是19世纪俄国批判现实主义文学的伟大作家列夫·托尔斯泰的鸿篇巨制,长达130 多万字,历经7 年艰辛创作,受到列宁很高称赞。 小说以1805年开始的争夺欧洲战争和1812年的俄国卫国战争为主线,揭露俄国首都彼得堡的宫廷显贵和官僚贵族伐...
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托尔斯泰《战争与和平》简介
[2008-03-17] [阅读次数:13432]
【小说】--引言 托尔斯泰卷秩浩繁的长篇小说。场面浩大,人物繁多,被称为“世界上最伟大的小说”,成就非凡。《战争与和平》问世至今,一直被人称为“世界上最伟大的小说”。 这部卷帙浩繁的巨著以史诗般广阔与雄浑的气势,生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个生活领域:“近千个人物,无数...
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托尔斯泰《战争与和平》研究
[2008-03-17] [阅读次数:3903]
整理者:李晨 一 首先我要声明,我不是托尔斯泰研究专家,我所使用的材料只局限于中文资料,我愿意和大家交流我读托尔斯泰作品的想法,这种想法不一定正确,也可能存在知识和材料上的错误。我的目的是要通过谈论托尔斯泰和他的《战争与和平》,使我们一起有兴趣重新理解一种历史精神传统,这种传统不是局限于...
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纵横敷陈,形神兼备——“刘兰芝”与“罗敷”肖像描写比较(网友来稿)
[2007-01-26] [阅读次数:989]
刘祖平 “头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。”(《陌上桑》) “著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流丸素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含珠丹。纤纤作细步,精妙世无双。”(《孔雀东南飞》) 两段肖像描写都采用了“铺陈”的艺术表现手法。写罗敷的肖...
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品课文妙笔学会外貌描写(教师中心稿)
[2005-08-19] [阅读次数:1875]
许多同学在作文时不善于描写人物外貌,要么避而不写,要么不顾文章的实际需要在开头部分来一番笼统的外貌描写,什么“个子不高不矮,身体不胖不瘦”,“头发不长不短,眼睛不大不小”,什么“圆圆的脸蛋,高高的鼻子,小小的嘴巴,白白的牙齿”等等。究其原因,是没有弄清人物外貌描写的要求和作用,...
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肖像描写(网友来稿)
[2005-03-21] [阅读次数:1459]
胡文勇 肖像不仅指人的身材、容貌、服饰,还包括人的姿态、神情、习惯性特点等。 在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同,必然在人物的外形上留下不同的痕迹,肖像与性格有着紧密的内在联系。 肖像描写首先是视角问题。肖像描写的角度,大致有三种:作者观察的...
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纵横敷陈形神兼备——“刘兰芝”与“罗敷”肖像描写比较(教师中心稿)
[2005-03-20] [阅读次数:929]
重庆市渝北中学校 “头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。”(《陌上桑》) “著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流丸素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含珠丹。纤纤作细步,精妙世无双。”(《孔雀东南飞》) 两段肖像描写都采用了“铺陈”的艺术表现手...
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纵横敷陈,形神兼备(网友来稿)——“刘兰芝”与“罗敷”肖像描写比较
[2005-03-19] [阅读次数:661]
重庆市渝北中学校 刘祖平 段成素 “头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。”(《陌上桑》) “著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流丸素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含珠丹。纤纤作细步,精妙世无双。”(《孔雀东南飞》) 两段肖像描写都采用了“铺陈”的艺...
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“宝黛初会”时的外貌描写和心理描写(网友来稿)
[2005-02-17] [阅读次数:2027]
江苏省扬州邗江甘泉中学 汪桂祥 学生把人物的外貌描写得比较象,就不错了;如果能把人物外貌描写得形神兼备,那就需要较高的文学修养;曹雪芹《红楼梦》中展现的人物形象,让人觉得人物外貌描写还应该有更高的境界值得去追求。 以下引用《林黛玉进贾府》“宝黛初会”中对宝玉、黛玉的外貌描写进行分析...
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鲁迅笔下的肖像描写技法例谈(网友来稿)
[2004-09-27] [阅读次数:4505]
山东沂源中庄中学 张磊 郭俊臣 256109 肖像描写是指人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。人物的肖像描写是写好人物的重要方法之一。因为人物的外貌特征往往与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极其密切的关系,所以,成功的肖像描写不仅能够给读者以人物形象的立体感,...
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品课文妙笔 学会外貌描写——由《第二次考试》说开去(网友来稿)
[2004-09-19] [阅读次数:869]
湖南永州八中 周志恩 许多同学在作文时不善于描写人物外貌,要么避而不写,要么不顾文章的实际需要在开头部分来一番笼统的外貌描写,什么“个子不高不矮,身体不胖不瘦”,“头发不长不短,眼睛不大不小”,什么“圆圆的脸蛋,高高的鼻子,小小的嘴巴,白白的牙齿”等等。究其原因,是没有弄清人物外貌描写的要...
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祖父列夫&托尔斯泰的葬礼
[2004-08-26] [阅读次数:1040]
欧阳馨编译 1910年秋末的一天,妈妈告诉我们,爷爷乘火车离开了雅斯纳雅 波良纳庄园,途中患病,住在阿斯塔波沃火车站的站长家里。妈妈去 看望爷爷,可还没有到达目的地就接到噩耗:爷爷已去世。这如同晴 天霹雷,把我们吓得目瞪口呆。 爷爷的遗体运回来时,车...
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托尔斯泰的日记
[2004-08-26] [阅读次数:1627]
周国平 关于托尔斯泰晚年的出走,后人众说纷纭。然而,事实上,托尔 斯泰出走的真正原因也就是四十八年前新婚燕尔时令他不安的那个原 因:日记。 一 一八六二年秋天的一个夜晚,托尔斯泰几乎通宵失眠,心里只想 着一件事:明天他就要向索...
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突然发现托尔斯泰有些类似庄老
[2004-08-26] [阅读次数:519]
三叶虫 (分别于2003.11.21—22上贴于“田小野论坛”) 有意思的是:托尔斯泰的一些历史观和方法论有意无意地与老子的无为而治的道学思想极相吻合,他认为历史的发展和突变往往受着其自身的难以“在个人意志中探求原因”的规律所支配,人们只能顺其自然,放弃主观求因...
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托尔斯泰--反思历史的文学巨匠
[2004-08-26] [阅读次数:1168]
列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰,19世纪俄罗斯著名文学家,出生于贵族家庭,1840年入喀山大学学习,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家著作的影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851-1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854-1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看...
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托尔斯泰:私人话语与大师境界
[2004-08-26] [阅读次数:926]
网易报道 linguiniaos 《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》是世界文学史上的光辉巨作。读者从这三部作品中能看到托尔斯泰思想总体,感觉出这位伟大的俄罗斯文学巨擎的思想脉搏,是按什么样的节奏跳动。托尔斯泰世界观中最尖锐的矛盾,历史唯心主义和宿命论,通过他这三篇代表作得以较为完整...
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托尔斯泰死在路上
[2004-08-26] [阅读次数:965]
■我是鸡汤 □连岳 连岳: 我明年就三十了。我24岁大学毕业后,在广州干了两年文秘,到新加坡的一家慈善机构做执行员(主要是策划、宣传、组织活动),2003年6月回到北京成立家庭,找了一家外企做市场宣传。此后一年里,工作,学车,上法律研修班,考试,日子过得忙碌而紧张。 现在我...
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辜鸿铭与托尔斯泰
[2004-08-26] [阅读次数:637]
李明滨 前北大英文系教授辜鸿铭知识渊博,学贯中西,身上具有许多矛盾的现象。他既精通多种外文,又深谙西方文化,对之颇有感情;却信守儒家道德,坚持中国传统文化。身为近代的名牌大学教授,却在民国以后仍拖着稀疏小辫子,穿长袍马褂,甚至提倡纳妾。世称其为京城一景,或誉之曰“文化怪杰”。 ...
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托尔斯泰的眼泪
[2004-08-26] [阅读次数:1832]
余杰 列夫·托尔斯泰是俄罗斯文化的良心。与托翁会面是多少俄罗斯 文化人梦寐以求的事情。然而,托尔斯泰又是一个极其谦恭的人,他 把每一位客人都当作平辈的朋友 ,他给予每一位来访者以最热切的接 待。最深邃的大海是平静的。 年轻的艺术家夏里亚宾跟友...
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托尔斯泰与屠格涅夫的决裂及和解
[2004-08-26] [阅读次数:1060]
杨建民 争吵与决裂 1861年5月的一天,俄罗斯的两位文学巨匠——列夫·托尔斯泰和屠格涅夫应邀来到作家朋友费特的庄园做客。这件本来应该是十分愉快的事,不料却引发了一场激烈的争辩,使得两位伟大作家的关系决裂,并长久不能弥合。 当时大家在一起闲 ...
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最真诚的人——巴金与托尔斯泰
[2004-08-26] [阅读次数:808]
高莽 巴金一生都与列夫·托尔斯泰(1828—1910)维系着精神的交往。他研究这位俄罗斯伟大文学家的生平,倾心阅读他的小说,撰写他的传记,几十年间多次在文章中回忆他阅读《复活》时心灵所经受的震撼。 早在1921年巴金17岁时,在自己的家里与朋友们办了一周刊,名为《平民之声》,从第四期起该刊便开...
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托尔斯泰晚年三事
[2004-08-26] [阅读次数:1097]
蒋路 落榜诺贝尔奖 托尔斯泰是阿·诺贝尔最喜爱的作家。1901年,首届诺贝尔文学奖颁奖,得主竟是二流诗人法国的苏利—普吕多姆,而呼声甚高的候选人托尔斯泰却名落孙山,引起舆论一片哗然。 1902年,瑞典文学院常任秘书解释说,托尔斯泰落选原因在于他对道德持怀疑态度,对宗教缺乏...
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简评:罗曼·罗兰《托尔斯泰传》
[2004-08-26] [阅读次数:2372]
王佩 自现代以来,流行连篇累牍的传记。传记作者们拼命发掘一切可以搜罗的资料,力图再现笔下人物生活的每一个细节。而古代的人们不是这样。古罗马普鲁塔克的〈名人传〉,司马迁的〈史记〉中每一篇传记不过几千字。古代的作者们相信,一个人一生中只有创造出伟大功业的片段值得详细记叙,其余吃喝拉撒睡的日常生...
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《陌上桑》中罗敷外貌描写的艺术
[2004-08-25] [阅读次数:5668]
丁荣 汉乐府名篇《陌上桑》写了一个采桑女子罗敷巧妙拒绝“使君”调戏的故事,诗中塑造了勤劳美丽、泼辣智慧、不畏权贵、能言善道的古代妇女形象。诗中对主人公罗敷外貌描写的艺术,堪称文学史上人物外貌描写艺术的经典之笔。 正面描写——避实就虚 运用正面描写刻画人物的外貌...
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远观近察,各擅其妙——《我的叔叔于勒》肖像描写浅析(网友来稿)
[2004-08-04] [阅读次数:1377]
长沙市雅礼中学 徐昌才 法国十九世纪著名的短篇小说大师莫泊桑的创作向来以体物察情的精微细致而称誉文坛。《我的叔叔于勒》是他的短篇杰作。其间对于于勒外貌形态特征的描写共有四处,文字不多,寥寥几语,轻描带过,往往不易为人们所注意,其实,只要对此深思细玩,我们不难于此窥见作家静观默察,求异翻新...
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抓住特征 突出个性——《一面》中外貌描写的启思(网友来稿)
[2004-06-03] [阅读次数:2421]
四川省资阳市雁江区伍隍中学 钟永辉 641313 13882908538 《一面》写于鲁迅逝世的当月,是为悼念鲁迅先生而作的。课文通过写在书店偶然与鲁迅相遇的“一面”之见的“小事”,以小见大,反映了这样一个深刻的主题:鲁迅先生关心 人民群众,人民群众崇敬鲁迅先生。 &nb...
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人物外貌描写要做到四个“符合”(网友来稿)
[2003-08-08] [阅读次数:3193]
江苏省前黄高级中学 邱建农(213172) 外貌描写也叫肖像描写,主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情等,把人物外貌的这些特征描写出来,就是外貌描写。人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一,外貌写得如何,直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。精彩的外貌描写能...
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肖像描写三板斧(教师中心稿)
[2001-11-14] [阅读次数:1645]
张轩 电子邮箱: shujianpiaoling7432@sina.com 学校: 安徽省肥西中学 导语: 大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在你面前闪现飘落,我们如何去将一张张缤纷的面孔定格,化作笔下永恒的一瞬呢? ...
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怎样描写人物的外貌
[2001-08-30] [阅读次数:40178]
一、指导: E 人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。...
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循规律 善引导巧渗透━━《写人的外貌》教学评析
[2001-05-04] [阅读次数:809]
教研室 张佐才 彭文冲老师这一节课,能较好地体现“目标教学”的基本模式,即前提测评━━展标定向━━导学达标━━检测目标。 布鲁姆认为:有效的教学始于知道希望达到的目标是什么。可见,教学目标是决定整个课堂教与学的指针,对教与学有明确的导...
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