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  • 玩转作文之十四—— 巧用衬托 作文指导
  • 小微信，大沟通——网络环境下的班主任对青少年思想道德教育的探究与实践
  • 玩转作文之十三——巧用悬念 作文指导
  • 创建美丽校园，环保从我做起 (八年级主题班会稿)
  • 班主任工作经验交流会发言稿 (七年级上册)
  • 八年级上学期班主任工作总结 (八年级上册)
  • 玩转作文之十一——爱的诠释 作文指导
  • 记叙类阅读解题思路和答题技巧 中考复习指导
  • 中学语文新课导入技巧浅谈
  • 班主任工作总结 (高二)
  • “关心班级，热爱集体”主题班会教案 (高一)
  • 2010—2011学年第二学期班主任工作计划 (高一)
  • 玩转作文之十 在研究中提高认识在比较中学会选材 作文指导
  • 玩转作文之九——匠心的培养 作文指导
  • 班主任工作总结(八年级)
  • 玩转作文之九——作文教学应充分发挥课文的范例性和指导性 作文指导
  • 高中班主任个人工作总结 (高三)
  • 2015年高考作文预测：换位思考 高考复习指导(高三)
  • 《我读书，我快乐》话题作文佳作点评 作文指导(高三)
  • 新材料作文升格示例谈 作文指导(高三)
  • “迟到”命题作文导写及优秀例文评析 作文指导(高三)
  • 推开家长的门走进学生的心 德育论文
  • 班主任计划 (七年级)
  • 班主任工作总结 (七年级)
  • 玩转作文之八——要想作文写得好快快学会大化小 ——作文“化难为易”初探 作文指导
  • 扎扎实实工作，老老实实做人 (九年级班主任工作总结)
  • 班主任工作经验材料 德育论文(九年级)
  • 班主任阶段性工作总结2014 (七年级)
  • 社会主义核心价值观——我们要做什么样的人(七年级主题班会 )
  • 玩转作文之七——作文模仿教学法的思考与实践 作文指导
  • 班级常规管理细则及奖惩措施 (七年级上册)
  • 玩转作文之六 玩转作文之六——悟性的培养 作文指导
  • 散文阅读技巧
  • 中考作文创新选材训练
  • 试论作文教学中的师生关系
  • 创新写作教学研究与实验论文 寻找创新的源头活水 ——浅析创新能力的培养
  • 玩转作文之五——“仿、换、续、改”作文训练法 作文指导
  • 玩转作文之四——我们怎样发现美 作文指导
  • 玩转作文之三——熟读故事三百篇不会作文也会编——故事先行作文教学法的思考和实践（3） 作文指导
  • 玩转作文之三——熟读故事三百篇不会作文也会编——故事先行作文教学法的思考和实践（2） 作文指导
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