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  • 只是“我”的誓言吗——对《教师教学用书》一条解说的商榷(网友来稿)
  • “三版块教学模式”下学生学习能力研究(网友来稿)
  • 谈诗歌鉴赏能力的升格(网友来稿)
  • 授人以“鱼”还是授人以“渔”(网友来稿)
  • 在新课标背景下，语文这根“鸡肋”怎么啃？(网友来稿)
  • 《项脊轩志》的奥妙究竟在哪里？——兼与顾农先生商榷(网友来稿)
  • 我是如何备考的？(网友来稿)
  • 《云南的歌会》(人教版八年级必修)
  • 写人要凸显个性(人教版高一必修)
  • “读问试评”教学模式的尝试(网友来稿)
  • 以流行歌曲为梯，启诗词鉴赏之窗——谈第三册古诗词教学(网友来稿)
  • 把握中考方向，揣摩古诗文考查题型
  • 魂归何处——司马迁(网友来稿)
  • 《事事关心》也是典型的纵式结构(网友来稿)
  • 中小学生减负对策的研究(网友来稿)
  • 小狗包弟(苏教版七年级必修)
  • 口头作文的指导与训练(七年级)
  • 读写结合，在阅读教学中指导作文(九年级)
  • 我的精神家园(苏教版高一选修)
  • 读写结合，在阅读教学中指导作文(网友来稿)
  • 端着金碗不讨饭——谈作文材料的激活与调动(网友来稿)
  • 研究性学习，为你消得人憔悴——《边城》教学后记(网友来稿)
  • 综合实践，让每一个学生自由飞翔(语文版七年级)
  • 关于《荷塘月色》中两处比喻解释的质疑(网友来稿)
  • 用两个词写篇文章－－谈记叙文构思(网友来稿)
  • 一中08年备考(人教版高三必修)
  • 积累、思路与技巧(高三)
  • 高考话题作文拟题九大技法三大禁忌(高三)
  • 文言句式的难点(高三)
  • 写出情节的波澜(高三)
  • 实用文资料汇编(高三)
  • 《春》说课稿(人教版七年级必修)
  • 道不远人我读《论语》(人教版高三必修)
  • 《游褒禅山记》学习要点及能力训练检测(粤教版高二必修)
  • 李商隐生平简介(苏教版高二必修)
  • 语文课该怎样上(七年级必修)
  • 七年级上册文言文背诵知识积累(人教版七年级必修)
  • 在语文教学中注意激发学生的主体意识(人教版高三必修)
  • 古典诗歌鉴赏例谈(人教版高三必修)
  • 《错误》说课稿(人教版高一必修)
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