中学语文教学资源网 教育新闻


部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
统编版必修(上) | 统编版必修(下)
选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
教育新闻
  • 北京15所高校明年继续进行春季招生
  • 春季高考也提前 北京方案公布
  • 我拿什么来教育你，我的学生？
  • 博士扎堆一所中学是不是好事
  • 素质教育：一种新的价值观
  • 教育创新关键是思想和体制创新
  • 高素质教师造就高素质人才 ——北京101中学校长郭涵谈示范性高中建设
  • 家教：掀起你的头盖来
  • 新课改挑战“好课”标准
  • 老师，综合课程您了解吗？
  • 教材“城市中心主义”并无不妥
  • 教育的终极目标是什么
  • 课本留给下届同学　节约能源保护生态 诸暨市教育局召开现场会号召全市响应倡议
  • 美国人怎样培养“男子汉”
  • 写字教学也是素质教育
  • 理科教学中如何实施科学探究性学习？
  • 由“学科”向“科学”的跨越
  • 教学为中心　德育为抓手
  • 小康社会的教育应该怎么走
  • “坏”习惯是怎样养成的
  • 新课程标准下的理想课堂到底什么样
  • 学生偏科与不喜欢老师有关？
  • 国家考试专家展望明年高考八大热点
  • 尊师是必须? 尊师不需要理由吗
  • 手机短信代替不了家长会
  • 新课程的培养目标和此次改革的目标是什么?
  • 全日制语文课程标准（实验稿） 中华人民共和国教育部制订
  • 解读新一轮课程改革中的语文“标准”
  • 您了解新的“语文课程标准”吗？
  • 体会语文素养
  • 关于语文课程目标的对话（一）
  • “发展才是硬道理”——谈学习《语文课程标准》的体会
  • 怎样认识语文教学的综合性——学习《语文课程标准》心得之一
  • 《语文课程标准》（实验稿）与《语文教学大纲》（试验修订版）的比较
  • 语文课程的新理念和语文教学的新策略
  • 解读语文课程的性质和地位
  • 新课程标准的首要目标是关注人的发展
  • 对“下岗”教师不用恐惧
  • 奖学金请客吃饭咎在何处
  • 教案不要成为害人的形式主义
    • 下一页    上一页    尾页    首页 → 返回网站首页
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955