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《廉颇蔺相如列传》导学案(人教版高三必修教案设计)
小说阅读不能过“河”拆“桥”(人教版高三必修教学反思)
诗重“品”文重“嚼” ——也谈诗词教学与文言文教学的异同 (人教版高三必修教学论文)
语文教师救救鲁迅(人教版高三必修教学论文)
泡开“言”还原“文” ——再谈文言文教学 (人教版高三必修教学论文)
把“珍珠”串成“项链” ——浅议教学反思 (人教版高三必修教学论文)
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兵车行(人教版高三必修备课资料)
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高考病句(之二)(人教版高三备课资料)
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写、辨、删、改、读、背——《蜀道难》教学设计(人教版高三教案设计)
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分章析段重理思路 ——现代文阅读“分析结构”要点浅说(人教版高三教学案例)
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整体感悟披沙拣金 ——现代文阅读“归纳要点中心”要点浅说(人教版高三教学案例)
达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力(人教版高三选修教案设计)
散文、随笔扩展阅读(人教版高三备课资料)
立足实践强化语用(人教版高三教学案例)
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铁皮鼓《人生的境界》课堂实录(人教版高三必修课堂实录)
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从高考题看语文教学之一非一是(人教版高三选修教学反思)
白居易,你究竟在“恨”什么? ——重读《长恨歌》有感 (人教版高三选修教学论文)
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豪放词与婉约词之比较鉴赏 (人教版高三选修教学总结)
高考评卷体会总结利津一中语文组徐朝霞(高三教学总结)
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中国古代诗歌鉴赏训练大全(一)(高三备课资料)
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2010年全国各地高考作文题汇总(高三必修备课资料)
文言文阅读中学生推断能力的培养(高三教学论文)
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