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加强校本教研加速教师成长(网友来稿)

建立促进师生发展的语文教学评价(网友来稿)

让阅读走进生活(网友来稿)

情感的培育与渗透：语文课程评价的重要环节(网友来稿)

语文教学：慎用模式远离套式(网友来稿)

标点符号与表意相同的文字重复的几种情况(网友来稿)

标点符号使用重复的几种情况(网友来稿)

两股力量的较量(网友来稿)

浅谈语文教学中的语感教育(网友来稿)

声情并茂曲尽其妙——浅谈象声词的修辞功能(网友来稿)

文言实词破译“八法”(网友来稿)

“名句名篇”复习中的“名堂”(网友来稿)

认识两种重要的“变式句”(网友来稿)

注重学生的可持续发展(网友来稿)

心灵的力量——在省骨干教师培训班结业典礼上的报告(网友来稿)

以“……开头”句式变换技巧(网友来稿)

语文教学要兼顾工具理性与人文关怀(网友来稿)

无序，影响语文教学效率的又一痼疾——也为课标进一言(网友来稿)

指导学生开展课题研究(网友来稿)

信客的“信”(网友来稿)

发挥电教优势提高语文教学效率(网友来稿)

古诗词鉴赏十注意

古代汉语复习提纲：古代汉语知识通论部分(网友来稿)

语文背诵方法谈(网友来稿)

浅谈语文教学中的审美教育(网友来稿)

用审美的眼光关照文本(网友来稿)

语文教育要实现对人的成长和发展的终极关怀(网友来稿)

中考语文解题方法点拔

川大向学术腐败开刀博士因抄袭论文被退学

闲话教研论文的写作 (教师中心稿)

浅议递进复句(网友来稿)

用好生活中的语文资源(网友来稿)

走出聘请家庭教师的误区(网友来稿)

聚焦报刊上的误用成语(网友来稿)

压缩语段注意点

现代文阅读指导

浅谈学生产生独特体验的引导(网友来稿)

现代文阅读题的解题思路及解题技巧操作(网友来稿)

初三语文·议论文论据集

灵感触发佳联妙对(网友来稿)

谈谈语文学科的综合性学习(网友来稿)

创新课堂教学模式——诵读教学模式探究 (网友来稿)

语文老师展现风采重五美(网友来稿)

加强阅读积累夯实语文根基(网友来稿)

一句话，一辈子：老师的爱，遍及每一个角落(网友来稿)

文言文学习方法举隅(网友来稿)

语文教学如何渗透人格教育(网友来稿)

教师应鼓励学生大胆质疑(网友来稿)

排除语文多媒体教学应用中的障碍(网友来稿)

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