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  • 阅读与思考专项训练示例与练习
  • 扬 长 避 短，考 场 作 文 的 取 胜 之 策
  • 两处“严妆”描写的比较阅读
  • 论证角度和名言提示
  • 语句衔接类题型专题训练
  • 　　诗　歌　鉴　赏　训　练
  • 99高考科技文阅读题解析
  • 营造适当环境，激发写作动机
  • 联想型材料议论文审题指导
  • 我看排名次
  • 加减辨证法———从“加”的角度去看学校的“减负”工作
  • 提高教学质量 关键抓住“四个点”
  • 小说阅读测试题
  • 让生命的沃土开出绚丽的理性之花
  • 面对绿色世界的呼唤
  • 柳毅传
  • 千锤百炼始成“文” 千千文”
  • 着力课堂教学，培养创新能力
  • 教 师 的 影 响 力
  • 浅语文教学中的读法选择
  • 教师，请拿起表扬的武器（转）
  • 情趣与理趣――从小学语文教材中的动物形象说开去
  • 现代文阅读解题方法例说
  • 十二个文言常用实词
  • 主体 个性 合作 发展 ——“小组合作学习法”的探索与实施
  • 如何让学生喜欢自己的课
  • 谈语文课堂教学中学生创新意识的培养
  • 培养兴趣,指导写作
  • 浅谈在小学语文课堂教学过程中贯穿美育的必要性
  • 如何上出一堂多姿多彩、吸引学生的语文课
  • 小学阅读教学学法指导有效途径新探
  • 浅谈语文多媒体教学的优势
  • 我的教学“一字经”
  • 利用网络资源、实施素质教育的实践与探索
  • 拓展师生沟通渠道 齐心创良好班集体
  • 建构“自主开放式语文作业模式”的思考与实践
  • 脑筋急转弯与思维训练
  • 语文教学，风景这边独好——利用CAI创设语文教学情境浅谈
  • 高考“3+X”引发教学改革的理性思考
  • 培养能力，激发兴趣
  • 在语文教学中培养学生个性心理品质
  • 在语文教学中培养学生创新科学素养的思考
  • 引 入 意 境 练 悟 性——浅议素质教育中诗歌教学
  • 四字格成语内对析
  • 识字教学"四法"初探
  • 试论素质教育的政策导向
  • 我偏要为学习好的学生排名的理由
  • 让多媒体课件上网
  • 课件制作的常用工具
  • 计算机教学与思想品德教育的完美结合
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