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  • 诗歌鉴赏题的表述
  • 不可忽视的标点符号漏用现象(网友来稿)
  • 彰显个性自主阅读(人教版九年级)
  • 浅谈什么是阅读能力(七年级选修)
  • 选修课专题“项羽”学习研究材料(人教版选修)
  • 关爱催放迟开的花朵(人教版七年级)
  • 深化课堂教学改革提高课堂教学效益(语文版七年级必修)
  • 亲历过程升华体验(九年级)
  • 多媒体在语文教学中的优势(人教版必修)
  • 将进酒(人教版高一必修)
  • 八年级语文阅读专项训练6（1）(人教版八年级)
  • 八年级语文阅读专项训练(人教版八年级)
  • 八年级语文阅读专项训练1(人教版八年级)
  • 用科学发展观的理念和开放的模式管理新课程(人教版)
  • 学校文化在新课程背景下的传承与发展(人教版)
  • 用好教材培养能力——2009年全国卷带给基础年级语文教学的启示(人教版必修)
  • 文言文知识梳理之三(人教版高一必修)
  • 文言文知识梳理之二(人教版高一必修)
  • 文言文知识梳理(人教版高一必修)
  • 网络流行语的泛化与规范化
  • 如何让教学成为一种享受
  • 略谈诗歌的构思(选修)
  • 中学语文教学图形分析法试探(必修)
  • 七年级上册字词复习归纳(语文版七年级必修)
  • 花间词中的“唱美女”与“美女唱”(苏教版高一必修)
  • 说明文阅读答题技巧(语文版九年级)
  • 2009年高考语文试题（全国卷Ⅰ）评析(人教版高三)
  • 诗歌表达技巧的鉴赏(人教版高三必修)
  • 文人的突围(苏教版高三必修)
  • 古诗词教学因多媒体而精彩
  • 语文教学中学生创新能力的培养
  • 记叙文阅读技巧积累(人教版必修)
  • 议论文答题技巧(语文版九年级)
  • 浅易议论文写作指导杨群(人教版九年级)
  • 质疑于学，进境无穷(网友来稿)
  • 新课程下初中语文趣味教学初探(人教版七年级必修)
  • 让信任架起师生心灵的“桥梁”(人教版必修)
  • 积极参与张扬个性(人教版必修)
  • 在Internet上获取信息(人教版高一)
  • 阅读教学要培养学生整体把握的能力(语文版)
  • 赏识是孩子的营养剂(语文版七年级必修)
  • 议论文语言的锤炼(人教版高一必修)
  • 语文教学总结(人教版七年级)
  • 跨越飘香的河流(人教版七年级选修)
  • 人文气息浓郁：2009年高考语文江苏卷点评(网友来稿)
  • 文言文朗读停顿指导(人教版九年级必修)
  • 高考语文四大名著导读（一）：红楼梦、三国演义、水浒传、堂吉诃德、巴黎圣母院
  • 鲁迅能被骂倒吗？(人教版高二选修)
  • 鲁迅植根于民间艺术的“国民性改造”(人教版高二选修)
  • 读不读鲁迅(人教版高二选修)
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