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  • 利用网络资源、实施素质教育的实践与探索
  • 拓展师生沟通渠道 齐心创良好班集体
  • 建构“自主开放式语文作业模式”的思考与实践
  • 脑筋急转弯与思维训练
  • 语文教学，风景这边独好——利用CAI创设语文教学情境浅谈
  • 高考“3+X”引发教学改革的理性思考
  • 培养能力，激发兴趣
  • 在语文教学中培养学生个性心理品质
  • 在语文教学中培养学生创新科学素养的思考
  • 引 入 意 境 练 悟 性——浅议素质教育中诗歌教学
  • 四字格成语内对析
  • 识字教学"四法"初探
  • 试论素质教育的政策导向
  • 我偏要为学习好的学生排名的理由
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  • 计算机教学与思想品德教育的完美结合
  • 注意“3＋X”误区
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  • 南京白下区教师将上网备课　
  • 建构开放体系 优化训练模式 培养写作和写作教学两种能力(网友来稿，全力推荐)
  • 北京特级教师畅谈素质教育
  • 群言堂：先戒“火气”
  • 再谈人生识字聪明始
  • 浅谈当前教育转轨中的学法教法改革
  • 论特殊教育学校运用现代信息技术手段开展教学活动的基本原则
  • 创新与创新教育
  • 浅谈新时期师德建设的着眼点和着力点
  • 浅析如何提高学生学习的积极性
  • 教学中教师主导地位的发挥
  • 知识、能力、生活与课程改革--中学化学课程改革浅析
  • 玩·学·教 ------也谈减负
  • 优化课堂教学四法
  • 优化课堂教学模式，培养学生创新素质
  • 教师也不应成为"应试教育"的牺牲品
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