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教师随笔 共8677份,217页，当页:161
  • 启示——关于打(网友来稿)
  • 刺猬变成了狐狸？王蒙专访：我清醒所以我困惑
  • 由教师的“一桶水”说开去(教师中心稿)
  • 猴年新春对联大集成(教师中心稿)
  • 以人为本 保持可持续发展 打造现代新一中 (教师中心稿)
  • 教师应是一条流淌的河——我的语文教师观(教师中心稿)
  • 老师的爱，在我这里延伸......
  • 书奴　书鬼　 书仙　 书神
  • 致大海 【俄国】普希金 戈宝权　译
  • 海子：纯粹歌咏时代的终结
  • 考后对话(网友来稿)
  • 猴年精彩短信(教师中心稿)
  • 【精彩书摘】之《人类的声音——世界文化随笔读本》
  • 在阅读好书中构建自己的精神家园
  • 今生有梦书当枕(教师中心稿)
  • 青葡萄的滋味 (教师中心稿)
  • 天空和天堂 (教师中心稿)
  • 语文课，我们该怎么教？(教师中心稿)
  • 奖品给谁(网友来稿)
  • 中考状元访谈(网友来稿)
  • 我和我的学生(网友来稿)
  • 加强校园理性精神培养的思考(教师中心稿)
  • 法律文书课性质与教学模式初探 (教师中心稿)
  • 莺莺的境感诠释(网友来稿)
  • 奇联共欣赏(网友来稿)
  • 让真情点亮心中的灯盏(网友来稿)
  • 教师的生命因学生而精彩——深圳蛇口育才二中毕业致辞(网友来稿)
  • 浅谈和谐、民主、平等的师生关系在教学中的建构(教师中心稿)
  • 转变观念 把握教材 精选教法(教师中心稿)
  • ＂戍角悲吟＂与＂清角吹寒＂(网友来稿)
  • 注重人的终身发展 提高人的全面素质 ——新课程改革的人本主义特色(教师中心稿)
  • 我家的那口大缸(网友来稿)
  • 浅论创新教育中的教师角色(教师中心稿)
  • 如何培养学初中学生的写作能力-----谈指导学生写随笔文的一点体会(网友来稿)
  • 尊重＞热爱(教师中心稿)
  • 柳永“奉旨填词”
  • 情系学子(网友来稿)
  • 给农村老师的对联(网友来稿)
  • 多元文化的产儿——从金庸的文化观看张无忌形象的塑造(网友来稿)
  • 走进生活(教师中心稿)
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