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教师随笔 共8677份,217页,当页:3
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  • 怎样写活高考记叙文(陈祥书随笔)
  • 文言阅读教学:误区与重构
  • 熟能生?(教师随笔)
  • 从鼠年战“疫”说开去(教师随笔)
  • 小说《庄子的两只鱼(并序)》(教师随笔)
  • 生活的流行色(教师随笔)
  • 刍议南通景点(陈祥书随笔)
  • 伶工学社(陈祥书随笔)
  • 太平兴国教寺(陈祥书随笔)
  • 个簃艺术馆(陈祥书随笔)
  • 南通纺织博物馆(陈祥书)(教师随笔)
  • 拒绝自恋,远离痛苦之身(教师随笔)
  • 从《鲁滨逊漂流记》谈到《植树的牧羊人》(教师随笔)
  • 接受平凡就是不凡(教师随笔)
  • 南通蓝印花布博物馆(陈祥书随笔)
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  • 就“读名著,讲故事”谈点感受(教师随笔)
  • 《鲁宾逊漂流记》读后感之鲁滨逊犯得着离开绝望岛回到英国去吗?(教师随笔)
  • 整本书阅读之《乡土中国》导读(温儒敏)
  • 戏说“封建”(《沁园春雪》教学辅助)
  • 濠南别业(陈祥书随笔)
  • 论“多难兴邦”(教师随笔)
  • 南通怡园(陈祥书随笔)
  • 由《鸿门宴》中的座次想到的(教师随笔)
  • 钟楼广场(陈祥书随笔)
  • 南通城市博物馆(陈祥书随笔)
  • 沈寿艺术馆(陈祥书随笔)
  • 见义勇为固可敬,见义智为更可贵(教师随笔作文素材)
  • 南通城隍庙(陈祥书随笔)
  • 勿把爱变成相互的伤害——正确认识投射性认同(教师随笔)
  • 南通天宁寺(陈祥书随笔)
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  • 谈语文与兄弟科目在听说读写之间的关系(教师随笔)
  • 南通濠河风景区(陈祥书教师随笔)
  • 谈琦君散文的温和之美(教师随笔)
  • 读后感的格式和写法(教师随笔)
  • 如何写读书笔记(教师随笔)
  • 天才作家陆蠡高明而含蓄地跟大众玩了一次艺术——谈《囚绿记》的主题
  • 对《荷塘月色》“迁延顾步”注解的一些质疑(教师随笔)
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