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  • 简评《江苏省高考作文阅卷专家组点评》(陈祥书) 教师随笔
  • 高一下学期期初考作文讲评《唤醒自己》
  • 舞动的母女情——评《两个人的芭蕾》的主题意蕴及创作特色 教师随笔
  • 教，要想好需要教的——评《<一千张糖纸>教学实录》
  • 一堂充满诗情画意的语文课 ------评《短歌行》课堂实录(人教版高二必修课堂实录)
  • 再评《沁园春•长沙》课例　　(鲁人版高二必修教学反思)
  • 凌高虚蹈是“师说”，信马由缰为那般——评《师说》课堂教学实录(网友来稿)
  • 语文课，尽揽你的风采------评《囚绿记》(人教版)
  • 评《泰坦尼克号》(人教版高三选修)
  • 平实•乐观——浅评《半张纸》
  • 一读到底评《炼金术士》
  • 如此劣文究竟想让中学生学到什么——评《向中国人脱帽致敬》(网友来稿)
  • 学生习作点评《难题》(网友来稿)
  • 评《泰坦尼克号》教案
  • 让语文教学充满“语文”味——自评《〈伤仲永〉教学实录》(网友来稿)
  • 余秋雨的王道士 ――评《道士塔》中的王道士形象
  • 李镇西作文讲评《温馨的记忆》(教师中心稿)
  • 让我们趟过言语的小溪——兼评《我们趟过小溪》教学实录(教师中心稿)
  • 评《林黛玉进贾府》中的王熙凤
  • 评《抄检大观园》——评公开课《抄检大观园》(网友来稿)
  • 点评《大自然的语言》的语言
  • 短评《上枢密韩太尉书》部分语段脉络 (教师中心稿)
  • 教育管理呼唤人性化————评《教学回避办法》
  • 追寻教育理想——评《新教育之梦》
  • 教育是谁的教育——评《先有蛋先有鸡》(论坛精华帖)
  • 让语文教学与电脑联姻——兼评《海上日出》一文的教学
  • 挖掘课文的教学价值——兼评《伟大的友谊》一文的教学
  • 运用：语文训练的关键——兼评《蛇与庄稼》一文的教学
  • 给语文课“松绑”——兼评《穷人》一课的教学
  • 穿透世纪未的绝响————评《沉疴——中国教育的危机与批判》
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