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激活 共2页45条,当前页:1
2022年高考语文作文时新素材:进博会,激活世界经济的一池春水
巧设问题激活课堂
促进师生互动激活语文课堂
《激活学生的集体荣誉感》 班级工作日记(高三)
用细节描写激活写作 教学案例(人教版七年级下册)
关注生活 激活灵性 释放潜能(人教版 教学论文)
运用情境教学激活语文课堂 (人教版)
巧用诗文中的留白艺术激活学生创新思维(人教版八年级必修教学论文)
“每日一诗”,激活课外阅读
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培养学生兴趣,激活作文教学(网友来稿)
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舞动“文史一家”大旗激活语文教学的一潭死水(网友来稿)
寄诗以画,激活思维(人教版九年级必修)
因材施教,张扬个性,激活课堂——浅谈初中语文的个性化教学(网友来稿)
端着金碗不讨饭——谈作文材料的激活与调动(网友来稿)
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《激活你的积累,展现你的文采》简案
创设情境,激活学生内在情感(教师中心稿)
如何激活文言文教学(网友来稿)
挣脱束缚,激活课堂(网友来稿)
联系生活激活思维体验情感勇于创新(教师中心稿)
浅谈语文复习课中的拉动与激活(教师中心稿)
激活读者大脑,唤起“裁判”哲思——高考作文如何才能赢得阅卷老师的喜欢(教师中心稿)
转化消极阅读心态激活自主阅读积极性(教师中心稿)
浅谈激活学生阅读思维的方法途径(网友来稿)
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学生的写作思维是可以激活的(网友来稿)
我有方法,我文采飞扬——浅谈如何激活高中生作文语言(网友来稿)
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激活个性,活化人物——作文教学课堂实录(网友来稿)
巧用插图 激活课堂(网友来稿)
导入有度·诱发兴趣·激活潜能——浅析课改形势下语文课堂教学的导入艺术(教师中心稿)
返璞归真 激活课堂——谈如何活跃语文课堂 (教师中心稿)
借助音乐艺术 激活创新思维——浅说音乐与语文教学的契合(教师中心稿)
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引导学生大胆质疑是激活语文课堂的关键(网友来稿)
用“下水”之作激活学生写作的想象力
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