中学语文教学资源网 文章搜索
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
红楼
神话
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
清照
赏析
唐诗
宋词
诗歌
鲁迅
小说
散文
中学语文教学资源网 文章搜索
阅 共123页4909条,当前页:10
统编版高一必修(下)第七单元《红楼梦》整本书阅读名师教案设计
统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读名师导学案
统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读之钗黛比较教学设计
统编版高一必修(下)整本书阅读《红楼梦》精品教案
统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读优秀教学设计
统编新版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读教学设计之整体理解
《红楼梦》整本书阅读备课素材之金钏、晴雯、司棋、鸳鸯之死
基于主题深度学习的任务群教学——必修(下)第七单元《红楼梦》整本书阅读教学案例
左光斗,字遗直,桐城 文言文阅读题答案及原文翻译
《申甫传》 文言文阅读题答案及原文翻译
统编版高一语文必修上册第六单元(《劝学》《师说》)学习任务群:思辨性阅读与表达(群文阅读教学设计)
批注式阅读:分析鲁迅《捧与挖》论证艺术(作品赏析)
明确对象,有的放矢,议论文要有针对性——《劝学》《师说》群文阅读整合教学设计(统编版高一必修上)
《阅兵式观后感》作文指导教学设计
小说类阅读作业设计教案——通过描写看人物小说类阅读
《海底两万里》阅读指导课教学设计(部编版七年级下册)
整本书阅读:关于《堂吉诃德》
《乡土中国》整本书阅读教学设计(统编版高一必修上)
统编版高一必修上第二单元第六课:我眼——立足真实辩证思考(为热点事件写新闻短评群文阅读)教学设计
统编版高一必修上第二单元第五课:古眼——赞颂劳动经典传承(品民生之味展劳动之美群文阅读)教学设计
统编版高一必修上第二单元第四课:今眼——理性表达逻辑严密(群文阅读)教学设计
统编版高一必修上第二单元第三课:黄金眼——直面事实立场鲜明(镜头下的劳动者——纪录片拍摄筹划活动设计)群文阅读教学设计
统编版高一必修上第二单元第二课:艺术眼——巧选角度细节动人(小细节中的大境界——人物通讯之细节描写)群文阅读教学设计
统编版高一必修上第二单元第一课:千里眼——确定对象事件典型(袁隆平、钟扬、一团火群文阅读)教学设计
统编版高一必修上第三单元第五课:“旧”与“新”——诗歌的评点与传承(撰写诗评群文阅读)教学设计
统编版高一必修上第三单元第四课:“抑”与“扬”——诗歌的诵读与品悟(吟诵诗韵群文阅读)教学设计
统编版高一必修上第三单元第三课:“出”与“入”——诗人的责任与选择(《短歌行》《梦游天姥吟留别》《念奴娇•赤壁怀古》《归园田居》)解读文化群文阅读教学设计
统编版高一必修上第三单元第二课:“虚”与“实”——意境的感悟与审美(鉴赏手法群文阅读)教学设计
统编版高一必修上第三单元第一课:“轻”与“重”——意象的积累与建构(《梦游天姥吟留别》《登高》《念奴娇》《永遇乐》《声声慢》)体会风格群文阅读教学设计
时代浪潮下的青春抒情——统编版高中语文新教材必修(上)第一单元群文阅读教学设计
众眼聚焦,劳动光荣——统编版高中语文新教材必修(上)第二单元群文阅读教学设计
一梦江湖寄此生——统编版高中语文新教材必修(上)第三单元群文阅读学习任务群教学设计
桑园话浅深——统编版高中语文新教材必修(上)第四单元“家乡文化生活”群文阅读教学设计
统编版高中语文新教材必修(上)第五单元整本书阅读《乡土中国》群文阅读单元教学设计
《以工匠精神雕琢时代品质》课文原文阅读
《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》群文阅读教学设计(统编版高一必修上)
《假如给我三天光明》全文阅读(作文素材)
茹志娟《百合花》全文阅读
好一朵百合花,清新俊逸——茹志娟《百合花》群文阅读、视听整合课教学设计(统编版高一必修上)
宋若水传 文言文阅读题答案及原文翻译
下一页
上一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编人教版七上
部编人教版七下
部编人教版八上
部编人教版八下
部编人教版九上
部编人教版九下
---------------------
统编高一必修上
统编高一必修下
高二选择性必修上
选高二择性必修中
高二选择性必修下
---------------------
人教版高中必修一
人教版高中必修二
人教版高中必修三
人教版高中必修四
人教版高中必修五
论语选读
外国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
先秦诸子选读
部编版七(上)
|
部编版八(上)
|
部编版九(上)
统编版必修(上)
|
统编版必修(下)
选择性必修(上)
|
选择性必修(中)
|
选择性必修(下)
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955