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《鱼我所欲也》 导学案(鄂教版九年级)
《大道之行也》教案 (人教版八年级上册)
孔子也常常言行不一
我也聊——“关注学生” ——由“语文远程教育”说开去 作文指导
老师我也给你留作业 作品赏析(人教版)
《天下有道,丘不与易也》教案(人教版高二选修)
熟悉的地方也有风景 学生作文范文
说句心里话,我也爱您 学生作文范文
《好仁不好学,其蔽也愚》第二课时教学设计(人教版高二选修)
由“珊珊可爱”想到的…… ——也解读归有光的《项脊轩志》 (人教版高一选修)
《曹刿论战》《鱼我所欲也》、《邹忌讽齐王纳谏》 学案设计(苏教版九年级)
《鱼我所欲也》、《生于忧患 死于安乐》、《邹忌讽齐王纳谏》 教案教学设计(苏教版九年级)
也为习作教学支支招-信息技术融入作文教学研究点滴谈 作文指导
《鱼我所欲也》 导学案(苏教版九年级)
《好仁不好学,其蔽也愚》教学设计(人教版高二选修)
我也追星(人教版七年级下册)
揭秘:苏东坡也是一个炼丹好手
鱼我所欲也 教案教学设计(语文版九年级上册)
课也有厚薄——对《一双手》教学设计的阐释 (苏教版九年级上册)
《寡人之于国也》教案(人教版高一必修三)
《漫谈斯大林格勒之战》《再苦也没有苦孩子—平淡数据后的震撼信息》比较探究教案 (北师大九年级下册)
《偶然》赏析(我是天空里的一片云,我不知道风是在哪一个方向吹)(徐志摩诗歌)
《论语》选读说课稿:天下有道,丘不与易也 当仁,不让于师 知之为知之,不知为不知(人教版高二)
《大道之行也》教学设计及反思 (人教版八年级上册)
《天下有道,丘不与易也》赏析(人教版高三选修)
《好仁不好学,其蔽也愚》教学设计(人教版选修教学设计)
《沈从文:逆境也是生活的恩赐》(人教版选修备课资料)
也谈《雪》里的“许多蜜蜂们”(网友来稿)
《寡人之于国也》(人教版高一必修导学案)
《孟子二章:鱼,我所欲也、生于忧患,死于安乐》教学案(苏教版九年级必修学案设计)
其实,你也是一道美丽的风景线(教师随笔)
《这也是一种爱》指导学生写真情实感的教学案例(人教版八年级教学设计)
《鱼我所欲也》(人教版九年级必修教学设计)
先秦诸子选读《论语》之《天下有道,丘不与易也》教学设计(人教版高二选修教学设计)
《好仁不好学,其蔽也愚》(人教版高二选修教学设计)
对《报任安书》“然此可为智者道,难为俗人言也。”的解读 选自沈善增《还我老子》一书 (高二备课资料)
《寡人之于国也》 (粤教版高一必修教案设计)
读《也说2010年江苏高考满分文言作文》有感(教学论文)
授人以渔,终生之用 ——也谈语文阅读教学 (苏教版必修教学论文)
《大道之行也》导学案 (人教版八年级必修教案设计)
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