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  • 阅读教学的出路在哪里 教学反思
  • 让语文课“读”出精彩
  • 智慧书 第一卷 第二章阅读(长春版高一选修)
  • 注重阅读能力的培养是写好作文的重要途径
  • 高考阅读“作用题”备考要略 备课资料(人教版高三必修五)
  • 任凭弱水三千，我只取一瓢饮 评点式解读《我的四季》教学案例(人教版高一必修一)
  • 《荷塘月色》读后感
  • 如何在讲读课文中进行创新设计 (九年级上册)
  • 再读《孔乙己》 教师随笔
  • 现代文阅读方法与技巧 中考复习(九年级)
  • 《从古诗赏读到当代诗朗诵》案例分析 (语文版七年级上册)
  • 中学语文试题中阅读文解题的几种思路
  • 我家有个读书郎 学生作文范文
  • 我班有个读书郎 学生作文范文
  • 快乐的读书郎 学生作文范文
  • 和老师们谈同字异读——以《答谢中书书》为例
  • 漫谈初中生文言文阅读能力的培养
  • 《从古诗赏读到现代诗朗诵》 教案教学设计(语文版七年级上册)
  • 阅读《阿Q正传》的两把钥匙 张传海
  • 《莲文化》综合性学习练习题 (人教版八年级上册)
  • 为“学生说文解字”叫好——读《文汇报》消息《学生说文解字 体味中华文化》有感
  • 出师表朗读停顿 备课资料(人教版九年级上册)
  • 古诗中常见的思想感情、 古代诗歌中常见的人物形象、 易混术语区分 、 高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题满分公式 高考复习(高三)
  • 女生读书声大被同桌划断大腿动脉
  • 七年级周读材料一：系在风筝线上的童年、忆儿时、一棵小桃树、王羲之学书、粽子里的乡愁、太阳蝶
  • 阅读教学要摒弃“俩豆哲学”
  • 思、辨、是、非、断：走向“合题” ——《鱼我所欲也》解读
  • 北京高考改革意见稿解读
  • 《林教头风雪山神庙》教案 (语文版高一上册)
  • 浅谈“因声求气”朗读教学法
  • 语文教学应重视朗读
  • 《羚羊木雕》 导学案(人教版七年级上册)
  • 《羚羊木雕》导学案 (粤教版七年级上册)
  • 我对阅读的认识 教师随笔
  • 《边塞诗歌四首》《凉州词》《从军行（其四）》 教案教学设计(北师大八年级上册)
  • 《夜雨寄北》《六月二十七日望湖楼醉书》教案 (北师大八年级上册)
  • 自由飞翔——读《飞鸟集》有感 学生作文范文
  • 《列宁格勒的树》教案 (北师大八年级上册)
  • 中考议论文阅读知识及答题方法 中考复习(九年级)
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