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  • 假如生活欺骗了你(人教版七年级必修)
  • 开展硬笔书法练写，提升学生人文素养(网友来稿)
  • 作为生物的社会(人教版高二必修)
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  • 高校调查:就业形势严峻成大学生“最痛”
  • 今生今世的证据(苏教版高一必修)
  • 《农夫和蛇》《东郭先生和狼》教案及练习(北师大七年级必修)
  • 生命之舟(语文版八年级)
  • 《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》教案及练习(人教版八年级必修)
  • 《东郭先生和狼》教案(北师大七年级必修)
  • 母语与作文——浅谈艺术类考生作文备考(网友来稿)
  • 记梁任公先生的一次演讲(人教版高一必修)
  • 指导学生阅读一般文章的方法与指导(人教版七年级必修)
  • 《我的“长生果”》课堂实录(鄂教版八年级必修)
  • 《永远新生》名师导学(语文版九年级必修)
  • 《智取生辰纲》(人教版九年级选修)
  • 换个角度，创造别样人生[演讲稿](网友来稿)
  • 全国亿万学生26日起要长跑，小学生每天1000米
  • 《生物入侵者》(人教版八年级选修)
  • 假如生活欺骗了你(人教版七年级必修)
  • 陌生化在中学语文作文教学中的应用(教师中心专稿)
  • 千古谁识司马迁，生死抉择费思量——从《报任安书》看司马迁的生死观
  • 《〈史记〉选读》“摹形传神，千载如生专题”教学设想
  • 浅谈如何加强农村学生的课外阅读(七年级)
  • 外国诗两首——假如生活欺骗了你、未选择的路
  • 石缝间的生命
  • 真实的生活——读《素芭》
  • 昆虫之微与大干世界(生命大自然)
  • 奶奶皱纹中的人生
  • 给高中生雪妮的信(十八岁和其他)
  • 人一生要读的60篇美文——汪曾祺《葡萄月令》
  • 《合欢树》赏析——读史铁生的《合欢树》
  • 树在人亡，史铁生不可面对的悲痛
  • 读汉家寨有感(学生习作)
  • 牛汉散文及其原生性格
  • 生命的伤残、反抗与坚守：牛汉文革时期的潜在写作
  • 一场生命的邂逅——谈牛汉的《华南虎》
  • 压抑中的生命喷发与现代智慧：《半棵树》与《神的变形》
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第一单元《生命的律动》教学设计总论
  • 属于自己的人生——读舒婷《神女峰》
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