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研修心的杂谈 教师随笔
短信编写技巧例谈 教学案例(人教版九年级下册)
浅谈《湖心亭看雪》中的“强饮” 备课资料(人教版八年级上册)
与学生的沟通方式——谈心 (七年级班级工作日记)
如何看待中学生谈恋爱 班级管理反思(高一必修一)
谈点逻辑学 作文指导(高一必修一)
谈谈教育教学的结构体系之改革(高职教学总结)
龙应台谈我们为什么要学习文史哲
读书真的无用么?——也谈父亲反对女儿上大学
教育叙事案例——谈学生的转化
浅谈语文阅读教学的实践策略:
浅谈特色班级文化活动的组织策略 (七年级)
妙趣横生十二“小”——谈《济南的冬天》的艺术性
家长与孩子应多“对话”谈心非例行公事
浅谈如何当好初中班主任(网友来稿)
浅谈陶行知教育思想在班主任工作中的运用 (七年级上册)
班主任处理班级突发事件浅谈 (七年级上册)
谈谈景物描写
“神女”不神秘——谈高考作文评分特点(高三)
《谈生命》 学案设计(人教版九年级下册第三单元第9课)
20132北京理科状元朱宸卓谈学习经验:不死学,效率高
2013年温州高考文理科状元谈学习经验:学习要学会抓重点
浅谈语文阅读教学中的主问题
2013年浙江高考作文素材原作者刘再复谈童心
漫谈班主任语言 教师随笔
浅谈对薛宝钗的性格分析 教师随笔
浅谈转化后进生的途径和方法 班级管理心得体会(七年级)
《<梦溪笔谈>二则》教案教学设计(苏教版七年级下册)
谈作文教学之动作细节描写 备课资料(人教版九年级下册)
高考作文应试技巧漫谈
语文教改 走过花开
构建语文新课程改革背景下的高效课堂教学模式
班级管理得失谈 班级管理心得体会(七年级)
浅谈如何处理学生迟到的问题 班级管理心得体会(高一)
浅谈语文教学中语感能力的培养
和学生谈心也要讲究方式方法 班级工作日记(七年级上册)
文引诗词气自华 作文指导(兼谈高中学生文学素养)
多一些“非功利谈心”,如何?(李镇西教育随笔)
浅谈作文兴趣的培养
语文老师不仅要会教书,更要懂育人——兼谈怎样写语文探究题的答案
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