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人格的高贵在于灵魂 教案教学设计(人教版七年级上册)
人格是最高的学位 教案教学设计(人教版七年级上册)
世间最美的坟墓 教案教学设计(河大版八年级上册)
《烛之武退秦师》公开课简案 教学案例(人教版高一必修一)
玩转作文之七——作文模仿教学法的思考与实践 作文指导
《孙权劝学》教学设计 (人教版七年级下册)
雨巷 教案教学设计(人教版高一必修一)
《沁园春长沙》教学设计 (人教版高一必修一)
《狼》教学设计 (人教版七年级下册)
伟人细胞 教学案例(苏教版七年级上册)
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金色花 教案教学设计(人教版七年级上册)
我的母亲 教案教学设计(人教版七年级上册)
蓝蓝的威尼斯 教案教学设计(苏教版八年级上册)
枣核 教案教学设计(苏教版八年级上册)
长亭送别教学实录(两课时) (苏教版高二必修五)
化石吟 教案教学设计(人教版七年级上册)
甜甜的泥土 教案教学设计(苏教版八年级上册)
四草 教案教学设计(苏教版八年级上册)
试论作文教学中的师生关系
创新写作教学研究与实验论文 寻找创新的源头活水 ——浅析创新能力的培养
玩转作文之三——熟读故事三百篇不会作文也会编——故事先行作文教学法的思考和实践(3) 作文指导
台阶 教案教学设计(人教版八年级上册)
我的老师 教案教学设计(人教版七年级上册)
玩转作文之三——熟读故事三百篇不会作文也会编——故事先行作文教学法的思考和实践(2) 作文指导
玩转作文——之三——读熟故事三百篇不会作文也会编 ——故事先行作文教学法的思考和实践(1) 作文指导
玩转作文之二——抄起来读起来写起来 ——我的“抄读写三步作文教学法” 作文指导
“感恩教师”作文讲评 教案教学设计(人教版九年级上册)
背影 教案教学设计(人教版八年级上册)
《雨霖铃》教学设计 (苏教版高一必修一)
荷塘月色教学设计 (苏教版高一必修一)
让民主与科学走进班级(魏书生讲义) 教学反思
高一必修一语文上学期教学计划 (高一)
羚羊木雕 教案教学设计(人教版七年级上册)
关于初中语文新课程阅读教学策略的探讨
浅谈语文教师教学上的心态
《金色花》教学设计 (人教版七年级上册)
教育叙事篇: 听学生讲课有感 教学反思(高二)
沁园春•长沙 教学设计(人教版高一必修一)
《陈情表》教学实录 (苏教版高二必修五)
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