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作文训练《我不是差生》
被就业压力吓退大学毕业生成尴尬“伴老族”
人生的境界
中学生语言表达优美句段集(网友来稿)
人生寓言
广告与生活——语文活动课教案(网友来稿)
大三男生不忍母亲太累喝半瓶农药自杀
对高三学生的一点建议(网友来稿)
今生今世的证据
指导学生创建与利用作文素材库与大面积提高作文教学质量之研究(网友来稿)
怀念孙犁先生
仿写可使你笔下生辉——记一节作文练笔课(网友来稿)
值得中学生借鉴的文章大技巧(三)(教师中心稿)
让语文考试成为学生一次情感美的体验——2005——2006年第二学初一、初二期中期末考试命题意图(网友来稿)
如何培养学生的语文学习习惯(教师中心稿)
优化学习环境,培养学生愉快的情绪(教师中心稿)
引领学生进行一次语文学习的“革命”(教师中心稿)
别往学生头上泼脏水(网友来稿)
乡土:生命的本源——论刘亮程的散文
读《摩罗:刘亮程的生命意识》随想
刘亮程:感受如此一般的生命
纪念柯灵先生
韩少功:N种生活
毕淑敏:生命的红处方
张洁:写作是“以血为墨”的生命需求
张洁:“写作是我生命的存在方式”
用生命写作的张洁
食指诗中的人生和人生中的诗
食指诗歌:热爱生命、命运、这是四点零八分的北京、向青春告别、我的心、落叶与大地的对话、诗人的桂冠、灵魂
《金岳霖先生》教学设计
石缝间的生命
《闺塾》给高中生掘下了“道德陷阱”(网友来稿)
广州大学要求学生用就业证明换取毕业证
《兰亭集序》与《赤壁赋》生命意识之比较(网友来稿)
教学要以学生为主体,以情感为主导(教师中心稿)
大学校长批评高考招生:郭沫若参加高考难上大学
小学试题“难翻”大学生家长称题目太离谱
追求卓越,让差生也扬起前进的风帆(教师中心稿)
记念2006年高考落榜诸生(网友来稿)
“愿景”一词生僻吗(教师中心稿)
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