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  • 培养学习观念 促进课程改革——语文“双五自”协同教学实验综述(网友来稿)
  • 拓展空间 自主写作——“新课程标准”学习心得(网友来稿)
  • 走近诗人 走进诗歌——别让我们的诗人都只能靠自学成材(教师中心稿)
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  • 年年岁岁题相似 该把新桃换旧符——高考作文命题之比较与反思(网友来稿)
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  • 2004高考作文管窥——评04年高考作文题(网友来稿)
  • 山水寓含做人理 ——2004年江苏高考作文题导析 (教师中心稿)
  • 落笔对面 别有风致 —— 例说古典诗词表现手法之一种(教师中心稿)
  • 创新，一个永恒的主题——2003年高考满分作文制胜方略借鉴(教师中心稿)
  • 既要教书，又要育人——浅谈结合语文教学内容对学生进行思想教育(网友来稿)
  • 缺乏人文素养的“人文素养与发展”——对2004年高考语文浙江卷作文题的几点置疑(网友来稿)
  • 最后的法宝——高考语文应试技巧(网友来稿)
  • 师范语文研究性学习的理性思考——师范语文研究性学习的理性思考(网友来稿)
  • “偷”“摸”“爬”“窃”画人生——谈《孔乙己》的动词锤炼(网友来稿)
  • 察颜观色画脸色——《孔乙己》中的“脸色”描写(网友来稿)
  • 投石问路 一波三折——《从百草园到三味书屋》教学一得(网友来稿)
  • 班门弄斧 美玉求瑕——《琵琶行》小序语序探微(网友来稿)
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  • 一个中国式英雄的毁灭——试论《三国演义》中关羽形象(网友来稿)
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  • 寂静中的热闹 孤独中的生机——王维诗歌“静”界类析(网友来稿)
  • 涛声阵阵诉衷肠，大海飞歌颂自由——普希金《致大海》赏析(网友来稿)
  • 叶公好龙似的情和爱——周朴园(网友来稿)
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  • 议论文如何写好第一段——高考作文指导课教案(网友来稿)
  • 抓住文脉，熟读成诵——《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的背诵指导(网友来稿)
  • 推己及人，体情察意——杜甫《又呈吴郎》赏析(网友来稿)
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  • 写真事，诉真情——《阿长与〈山海经〉》导读(网友来稿)
  • 文以明道，不平则鸣——韩愈《短文两篇》浅析(网友来稿)
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