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  • 怎样充分发挥中心学科组的作用(教师中心专稿)
  • 2010年上海世博会专题阅读(教师中心专稿)
  • “低碳经济”专题复习(教师中心专稿)
  • 2010年全国各地高考作文命题综述与备考启示(高考题研究专题讲座稿)(教师中心专稿)
  • 2009—2010学年度第二学期学科组工作总结(教师中心专稿)
  • 与清明有关的诗词(教师中心专稿)
  • 培养学生阅读能力的方法与途径(教师中心专稿)
  • 把握中考动向　提高复习效率——中考语文复习之我见
  • 向左走，向右走——从兰亭诗序看魏晋名士的价值取向(教师中心专稿)
  • 解说词、广告词、欢迎词专题训练(教师中心专稿)
  • 微笑如花——教师教学手记(一)(教师中心专稿)
  • 作文教学的几点做法(教师中心专稿)
  • 心与心之间的交流——班主任管理的“情感激励”案例(教师中心专稿)
  • 语文教学与人文关怀(教师中心专稿)
  • 优秀教师(劳模)先进事迹表彰会报告（范文）(教师中心专稿)
  • 我国古代有关元旦与春节的诗文(教师中心专稿)
  • 万紫千红总是春——对新课程语文教学、复习的建议与采取的措施(教师中心专稿)
  • 中学生养成教育之我见(九年级必修教学论文)
  • 现代诗歌鉴赏——《乡愁四韵-余光中》(人教版选修教学案例)
  • 现代诗歌鉴赏——《乡愁-余光中》(人教版选修教学案例)
  • 让学生有心读书，使学生乐意写作——六谈中学语文老师的作用 (教学论文)
  • 高中写作讲义之八(人教版高三必修教案设计)
  • 高中写作讲义之七(人教版高三必修教案设计)
  • 高中写作讲义之六(人教版高三必修教案设计)
  • 如何抓好班级管理(班主任工作)(教师中心专稿)
  • 一个永恒的主题——爱(教师下水作文)(教师中心专稿)
  • 课堂提问与素质教育(教师中心专稿)
  • 高中语文教材现代汉语语音难点大扫荡(教师中心专稿)
  • 议论文写作方向——略论形象化议论写法(教师中心专稿)
  • 我喜欢杜老作品——代序(教师中心专稿)
  • 拨云见日识清“伎俩”——简谈文言文阅读“文意”理解题应对策略(教师中心专稿)
  • 辨清扩展关系，准确掌握成语音形义——例谈成语复习(教师中心专稿)
  • 诗歌鉴赏之渔(教师中心专稿)
  • 剪裁个性与班级管理(教师中心专稿)
  • 面朝天空，我们起飞（话题作文：人生是一条河）(教师中心专稿)
  • 电话铃声里的爱(母爱，学生作文)(教师中心专稿)
  • 浅谈高中诗歌教学(教师中心专稿)
  • 目标导学”下的自读课文六步教学法——导学—自读—质疑—点拔—互动—实践 (教师中心专稿)
  • 班级管理之教育案例——学困生的转变(教师中心专稿)
  • “空中楼阁”的魅力——想象作文(教师中心专稿)
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