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在潜能学生心里耕耘 (教师中心稿)
如何引导学生读名著(网友来稿)
努力拓宽教研渠道,全面培养学生素质 ——二00四年春语文教学总结 (教师中心稿)
把分数还给考生 (教师中心稿)
浅谈课外阅读中学生自主学习习惯的培养 (教师中心稿)
语文教学如何培养学生创新意识 (教师中心稿)
“差生”的心理探析及对策研究 ———————— 班主任工作论文 (教师中心稿)
迟到考生有考试权吗? (教师中心稿)
学会与学生沟通,取得教育成功 ——德育干部学习心得
高考前优等生卧轨自杀 (教师中心稿)
让学生成为课堂上的主角 ——一节宋词欣赏课 (教师中心稿)
自然、历史和人生真谛——《黑土地》赏读(教师中心稿)
积极开展作文双边评改的探索,努力提高学生的写作能力(教师中心稿)
指南录——生活之路(教师中心稿)
山腰(外三首)(学生习作)
昔日高考状元的人生悲喜剧
改进作文批改方式 促进学生写作水平(网友来稿)
湘潭:研究生涉嫌杀人案开庭 被告当庭翻供
广东通报高考各科评卷情况 凸显考生基础知识薄弱
学生创新思维及其培养
开展学生说话活动的探索
课改:我说,你说,也说…… ——教师、学生、家长代表座谈会摘要
《生物入侵者》
专家建议学生暑期应多开展合作性互助学习活动
小学教师体罚6名学生 让其舔同学屁股“思过”
生命不能承受之重(论坛精华)
体验生活(学生习作)
电视、网络唱主角 教育部实施“一村一名大学生计划” 今年招生8000
遗失的爱[学生习作](网友来稿)
从真诚开始_新高三第一次小作文选萃——新高三理科班学生小作文选萃(一)(网友来稿)
中学生作文"三问"(网友来稿)
中考试卷神秘消失 老师、考生究竟谁在说谎
《生命 生命》
利用非智力因素,激发学生的学习热情(网友来稿)
《论刘兰芝的性格特征》——《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文(网友来稿)
创设优美情境 活跃课堂氛围——浅谈语文教学如何激发学生的学习兴趣(网友来稿)
因材施教:提升学生语文素质的唯一出路(网友来稿)
我看刘兰芝——《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文(网友来稿)
全国首例网络窃取招生机密敲诈案在京告破
“生”论文(网友来稿)
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