中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
导  共174页6955条，当前页:169
  • 重视心理疏导，促进心理健康发展
  • 语文老师的角色——浅谈课堂教学中教师主导作用的体现
  • 《醉翁亭记》“课前作业导学”设计的体会(教师中心稿)
  • 文言文教学应重视诵读指导(教师中心稿)
  • 试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力
  • 指导学生进行观察的几点做法(教师中心稿)
  • 指导学生进行观察的几点做法(教师中心稿)
  • 也谈导语设计(教师中心稿)
  • 谈谈语文科的课前作业辅导(教师中心稿)
  • 学校教师素质　社会文明的导向
  • 高一新教材第二单元学习目标和学法指导
  • 《物种起源》导言
  • 扁鹊见蔡桓公
  • 加强课外阅读的指导 提高农村学生语文素质(教师中心稿)
  • 激活和导引：语文教学培养创造性思维能力的教师角色作用
  • 在写作教学中参照并导入电影艺术(网友来稿)
  • 王亚南的人才观及教育实践
  • 运用现代教育技术，优化教学过程的理论与实践(网友来稿)
  • 信息技术与高中语文课程整合——实践和体会
  • 基于网络运用的研究性学习实践与探索——上海冠龙中学研究性学习活动
  • 动之以情 导之以理——谈谈对“问题家庭”子女的教育
  • 教育管理中期望值调节的认识与实践(教师中心稿)
  • 略说计算机多媒体技术在“八字”教学中的应用
  • 《读＜伊索寓言＞》备课指导
  • 上海市普通高级中学研究性课程的实施指导意见（二）
  • 上海市普通高级中学研究性课程的实施指导意见（试行）（征求意见稿）
  • 上好单元导读课应考虑的几个问题
  • 培养学生创新精神和实践能力的基本原则
  • 说明文阅读的指导
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（一)
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（二）
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（三）
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（四）
  • 大阅读语文教学”的思考与实践（五）
  • 大阅读语文教学”的思考与实践（六）
  • 2001年高考语文备考复习指导
  • 语文研究性阅读示例指导
  • 《离骚》的研究性学习指导
  • 五年制小学语文第十册基础训练1习作指导
  • 五年制小学语文第八册基础训练3习作指导
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955