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中学语文阅读方法之中记叙文阅读方法(网友来稿)
切实维护教师的工作权利!
我们需要什么样的教育环境
记叙文快速写作六课时训练法(论坛精华帖)
面向未来 我们需要什么样的教育 ——读《教育新理念》
记叙文快速写作教学法 (兼谈快速作文在语文教学中的可行性)(论坛精华帖)
想象的价值 ——谈“虚构”在初中记叙文写作教学中的运用
记叙文快速写作教学法(论坛精华帖)
凤头与豹尾,谈记叙文写作教学中对开头和结尾的重视(网友来稿)
我们需要什么样的老师(论坛精华帖)
系统恢复正常,又是新的一天,希望大家都有一份好心情
^_^
美丽的思想,亲切的交流——欣读朱光潜先生的《咬文嚼字》(网友来稿)
选好记叙的角度(教师中心稿)
600分以上也补习 一切为了清华北大
我们需要什么样的教育来培养孩子?
实施素质教育切勿东施效颦
浅论记叙文景物描写教学(教师中心稿)
谈记叙文材料的来源和积累(教师中心稿)
教师才貌双全固佳 最重要是心灵美
纲举目张 擒贼擒王——谈课文分析的切入位置和切入原则(教师中心稿)
我们需要怎样的“职称论文”?
标题:最佳切入点
一切景语皆情语
高中记叙文的“三味”
叙事写人 具体生动——中考记叙文复习指导
以课堂教学为载体切实提高小学生作文心理素质和能力
小学生无辜遭杀害 老师男友竟是凶手
由模仿到创造的记叙文写作训练
让我们笑着说再见
中学女生树上挂“遗书” 各界密切关注积极帮助
突出记叙重点的十种方法(网友来稿)
如何达到师与生“零距离”——记新中高级中学金玉林老师
一切教学模式的探索都是瞎扯淡
记叙文阅读
记叙文补写类小作文写作指导
精心设计好开头和结尾(记叙文)
历史属于那些铭记它的人
记叙文“故弄玄虚”写作技法例说
如何使记叙文写得有波澜
记叙指要
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