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  • 在Internet学习环境中小学语文拓展阅读的实践与探索
  • 开拓进取，人弃我取——谈取材指导中的思维训练
  • 明理·激趣·授法·导练——指导高年级学生学会修改作文试步
  • 《南州六月荔枝丹》读写导引
  • 学法指导与素质教学
  • 学法指导动力系统刍议
  • 学法指导目标指南
  • 学习指导的实施原则
  • 学习指导的四个系统
  • 学习指导必须遵循的原则
  • 认识，实践
  • 教中授法，以法导学
  • 导思——点拨教学法在阅读课中的运用
  • 引疑推导，读懂课文
  • 揣摩、引导、讨论、点拨
  • 谈谈“破题导读”系列教学法
  • 拎线串珠 导路求真
  • 在“导字”上下功夫
  • 在启蒙教学中引导学生掌握字形规律
  • 寓学法指导于语文教学全过程
  • 突破作文难点，引导思维规律
  • 施教之功，贵在导学
  • 多层次教学组织模式的研究与实践
  • 语文学习的策略指导与指导策略
  • 以教师的特长引导学生
  • 于思维障碍处施导
  • 从“沉默学生的归队”谈兴趣的诱导和激发
  • “导练式”课堂教学模式
  • “会学”----实施学法指导的目标
  • “人课”教学观的倡导者
  • 《杜鹃枝上杜鹃啼》备课指导
  • 《过万重山漫想》备课指导
  • <孔乙已>的十种导入法
  • 《我的老师》备课指导
  • 引导学生多关注当代汉语
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