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  • 茶馆、咖啡厅与现代生活——中日饮食文化比较谈之九(教师中心稿)
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  • 语言“生动形象”浅析(教师中心稿)
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  • 生命,生命(教师中心稿)
  • 学生问题意识在语文教学中的培养(教师中心稿)
  • 为2002年的高考作文题拍案叫绝 ------兼与付文昌先生商榷 (教师中心稿)
  • 不能随便剥夺学生上课的权利
  • 班级工作中怎样开发中等生的学习潜能(教师中心稿)
  • 北大清华等65所地方高校今年招国防生4000余名
  • 反差生心理状态分析及应对策略(论坛帖)
  • 学生课外阅读动机及教师指导对策探析
  • 藤野先生(教学设计A)
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  • "感悟生活"类材料作文训练一则 (教师中心稿)
  • 滲滲透健全人格教育,促进学生心理健康 (教师中心稿)
  • 浅谈语文教学如何激发学生学习兴趣 (教师中心稿)
  • 热点讨论:高校自主招生能否打破一试定终身?
  • 教育时评:从停招专科生看名牌大学的角色定位
  • 以学习为中心 也说师生关系
  • 架起学生与科任老师间的桥梁
  • 作文训练:用心感受生活(教师中心稿)
  • 他追寻“巧儿”去了――吴祖光告别人生
  • 将阅读的主动权交给学生(网友来稿)
  • 考生如何端正考试动机 达到应试最佳效果
  • 面对高考 考生如何增进心理控制能力
  • 高考提前考生应有哪些心理准备
  • 我国中小学生健康存在五大问题
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