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在语文课中展开辩论(网友来稿)
从预习到自学(论坛帖)
教育:拒绝工业化(教师中心稿)
中小学生进校门先测体温
专家强调:成绩差的孩子其实并非智力低下
高考试卷难度指数0.55 考查学生创新精神
其实,我很想春游
食堂承包经营究竟给学生带来什么?
教学质量不过关 家长怒把学校告
关于素质教育的几个误区
平心静气 让新课程远离“浮躁”
高一语文随笔教学浅谈(网友来稿)
瓯海三校联考期中高一语文卷浅析(网友来稿)
读书的四种类型(网友来稿)
古诗二首(《送杜少府之任蜀州》和《黄鹤楼)(网友来稿)
关爱老师 教师健康是教育之福
助理班主任比班长“大”比老师“小”
仍需板书 教师请写好粉笔字
操之过急 幼儿教育不该小学化
香菱学诗(教师中心稿)
文言文整体阅读(教师中心稿)
《烛之武退秦师》教学方案 (教师中心稿)
《说话要有中心,有条理》教学设计(教师中心稿)
改造我们的学习(教师中心稿)
《黄鹂》教学设计(教师中心稿)
世间最美的坟墓(教师中心稿)
我们对香港问题的基本立场(教师中心稿)
第四单元教案(教师中心稿)
《在声音的世界里》教学方案 (教师中心稿)
送董邵南游河北序(教师中心稿)
唐雎不辱使命 (教师中心稿)
文贵求新 思贵求异 ——话题作文的多角度构思 (教师中心稿)
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在烈日和暴雨下(教师中心稿)
读书与作文 ——感悟《语文课程标准》之“阅读”和“写作” (教师中心稿)
学生问题意识在语文教学中的培养(教师中心稿)
为2002年的高考作文题拍案叫绝 ------兼与付文昌先生商榷 (教师中心稿)
略谈高二写作教学目标的序列化 (教师中心稿)
关于多媒体的一些想法(教师中心稿)
教师有“证”走遍天下?
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