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  • 包头一教师将考题寄给亲威被判泄露国家秘密罪
  • 合作学习理念下讨论教学法中讨论结果呈现方式浅探 (教师中心稿)
  • 关于《全日制语文课程标准》（实验）中 形成性评价和定性评价的现实思考(教师中心稿)
  • 让学生参与进来 (教师中心稿)
  • 让语文融进生活 ——从一个插曲谈语文教育资源的开发和利用 (教师中心稿)
  • 例谈中考语言运用题对学生的考查 (教师中心稿)
  • 境近意远 词浅情深 ——浅谈唐人送别诗的几个特点 (教师中心稿)
  • 浅析新形势下教师素质的缺失及补救措施(教师中心稿)
  • 红了樱桃，绿了芭蕉 －－从诗歌改写看作文阶梯式训练(教师中心稿)
  • 新疆昌吉从严规范教师行为　规定十二个“不得”
  • 新课标 新角色——新课程中教师角色转换摭谈(网友来稿)
  • 挖荠菜(教师中心稿)
  • 《郭沫若诗两首》教学设计 (教师中心稿)
  • 陈太丘与友期(教师中心稿)
  • 论宽容教育转化后进生(教师中心稿)
  • 论机遇 (教师中心稿)
  • 一教师诈骗家长同事31万余被判12年
  • 诗者如斯(教师中心稿)
  • 《论“基本属实”》教学反思(教师中心稿)
  • 沈阳启工三校“教师十忌语忌事”
  • 教师被歹徒拳打刀刺 上百旁观者无一施援
  • 《背影》教学设计(教师中心稿)
  • 一石三鸟　匠心独运 ——浅析《藤野先生》第一部分在全文中的作用(教师中心稿)
  • 语文教学中审美教育的五个层面(教师中心稿)
  • 初中作文训练初步(教师中心稿)
  • 《夏》教案(教师中心稿)
  • “左”“右”孰“尊” (教师中心稿)
  • 教师“赌球”输光50万竟敲诈学生
  • 话题作文“学会欣赏”辅导材料(教师中心稿)
  • 《茅屋为秋风所破歌》诗歌赏析课教案(教师中心稿)
  • 《阿里山纪行》教案(教师中心稿)
  • 《盘古开天辟地》简单教学设计(教师中心稿)
  • 论新课标下语文素质教育的创新模式设计原则(教师中心稿)
  • 小议“宾语前置”(教师中心稿)
  • 见缝插针 随机育人——在语文教学中渗透德育之我见(教师中心稿)
  • 虎丘记(教师中心稿)
  • 班主任管理方法“失败”事例摭谈(教师中心稿)
  • 莫将师生关系庸俗化(教师中心稿)
  • 高考作文“五忌”(教师中心稿)
  • 网络环境下对德育工作的理性思考(教师中心稿)
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