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  • 国内的网络教育的发展状况
  • 我在南极发现了宝藏
  • 多媒体成品软件在唱游课中的使用研究课
  • 基于Internet应用的阅览自习课学习活动的实践探索
  • 网络教育之我见
  • 多姿多彩的花
  • 考试的十大“好”处
  • 罗密欧与朱丽叶
  • 悲惨世界、巴黎圣母院、浮士德、少年维特之烦恼、伪君子
  • 短歌行
  • 古诗十首赏析
  • 林语堂《论解嘲》
  • “有个性”的孩子并非“有问题”
  • 感受教师——一个师范生的实习随笔
  • 17岁少女杀死"亲女"
  • 中国教育传统
  • 西方教育传统
  • 备课的步骤
  • 课程的概念
  • 课程的本质
  • 我国普通高中课程设置多样化的研究
  • 课程与教学的关系
  • 教学开发中的角色和动机
  • 备课和课件设计
  • 一节课中的教学事件
  • 中西教育传统的差异
  • 引导、参与、竞争――浅析“新风岗”值周制在群体工作中应用
  • 如何挖掘教材名篇中艺术美的意境
  • 抓住契机，促成班风学风的形成
  • 鉴赏文学作品的“三部曲”
  • 定准复习要求，突出抓中策略
  • 《浮冰上》教案及一些设想
  • 罗素二十年代对中国未来的预言
  • 申请奖学金的秘诀
  • 无限网络，启航教育之舟
  • 愉快的作文课
  • 愉快教育实验研究
  • 班风 ，贵在自律
  • 教师的“一桶水”
  • 祖冲之的胡子和蒙娜丽莎的微笑
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