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如何在作文教学中培养小学生的创造性思维
关于作文教学中“人格意识”培养的建议
让学生的思鸟振翅奋飞——培养和训练学生求异思维能力摭谈
语文教学培养创造思维策略浅探
创设教学活动情境培养学生创造个性——语文课堂教学培养学生创造力初探
创造性地设计课堂提问培养学生的创造能力
中学生阅读能力发展与培养
中学生快速阅读能力培养初探
在阅读教学中培养语感
现代文阅读能力培养过程的整体性思考
中学语文教学应训练直觉思维以培养语感
语感素质培养浅说
语感培养与语感迁移
语感能力培养的基本策略
试论语感的特征和语感能力的培养
论语感能力的特征与培养
谈谈记叙文思维能力的培养
要重视阅读教学中观察思维能力的培养
小学生学习兴趣的培养与激发
小学生人格培养的策略和方法
形成直觉 激发灵感 启发想象---写作教学中创造能力的培养
以趣为径 培养学生的识字读写能力
映日荷花别样红——海阳市实施诗文素养实验纪实
为培养创新精神和创新能力创造条件
如何在作文教学中培养学生的创新素质
不愤不启 不悱不发——如何培养学生的质疑能力
语文教学与能力培养
注意培养学生的自学能力
优秀语文教师的素养──从于漪老师的讲课艺术得到的启示
学科教学中能力培养的误区及解决办法
学生创造性思维能力的培养
孜孜育新人——课堂教学中注重培养创新意识
如何培养学生的观察与思维能力
培养学生想象 能力浅探
培养语感 发展思维 渗透德育
怎样培养和提高学生的阅读能力
教给学习方法,培养学习能力
运用多种形式 培养听说能力
培养能力加强应用
培养小学生“自主学习能力”初步探讨
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