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  • 愿你有份人生的特殊“护照”——会写作文(教师中心稿)
  • 研究性学习，为你消得人憔悴——《边城》教学后记(网友来稿)
  • 让你的作文成绩多得3到5分——2007年高考前就作文写作给同学们的最后忠告(网友来稿)
  • 让你的作文成绩多得3—5分——2007年高考前就作文写作给同学们的最后忠告(网友来稿)
  • 2006年上海卷教师下水文《好想握住你的手——写给有一千只手臂的邰丽华们》(网友来稿)
  • 用好你手中的剑——多媒体(教师中心稿)
  • 《你是你的船长——寄语十五岁》教案(网友来稿)
  • 希望看到你的笑容——写给忆(网友来稿)
  • 仿写可使你笔下生辉——记一节作文练笔课(网友来稿)
  • 话题作文，教你一招学拟题——兼谈话题作文的立意(网友来稿)
  • 送你一轮明月——李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》赏读(网友来稿)
  • 我的疯言疯语——多音字，你见鬼去吧！(网友来稿)
  • 班会——挫折教育不能没有你(网友来稿)
  • 司马光有没有砸缸？（小品）——根据《司马光,你干吗砸缸啊》改写(网友来稿)
  • 亲请教育主题班会设计方案——《懂你》
  • 教你一招新修辞——拈连(网友来稿)
  • 教师下水作文——我拿什么来爱你，亲爱的学生(教师中心稿)
  • 给你一双慧眼——谈《林黛玉进贾府》的叙事角度(网友来稿)
  • 爱你盼你臻完美——高二册《语文读本》指瑕(网友来稿)
  • 《诗两首》教案——《未选择的路》《假如生活欺骗了你》(网友来稿)
  • 课改：我说，你说，也说…… ——教师、学生、家长代表座谈会摘要
  • 课改：我说，你说，也说……——教师、学生、家长代表座谈会摘要(教师中心稿)
  • 议论，学会用“形象”说话——介绍几种形象化方法使你的议论文字生动起来(网友来稿)
  • 做好教师——你准备好了吗(网友来稿)
  • 掀起你的盖头来——读《论语类读》(网友来稿)
  • 《诗两首》——《假如生活欺骗了你》《未选择的路》(教师中心稿)
  • 大声对学生说：“你能行”——学生主动性学习需要不断的激励(网友来稿)
  • 摆平你心中那杆秤 ——对2003年全国高考作文题“评价”的反思(教师中心稿)
  • 特别的爱给特别的你——写给我即将毕业的学生们(网友来稿)
  • 你距离爱有多远——读《古诗十九首》(网友来稿)
  • 掀起你的盖头来——话题作文的拟题技巧(教师中心稿)
  • 你从哪个角度在何种认知视域来思考——语文学科教育诸种性质之认识论辨析(网友来稿)
  • 你拥有诗意的语言吗 ？——听二年级《海上的风》有感　(网友来稿)
  • 告你没商量——校园伤害案件管窥
  • 特别的爱献给特别的你——在今早周会上的讲话
  • 用心灵品读你——《记念刘和珍君》教学手记
  • 语文，你的彼岸在哪里？ ——追寻“新语文教育”梦想
  • 对于神秘诱惑的憧憬 ——试析《雷雨》的主题
  • 时代啊,你究竟需要怎样的人才——走近“黄冈神话”(教师中心稿)
  • 命运的悖论——读《西西弗的神话》有感
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