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学习  共42页1648条，当前页:30
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  • 胡适谈学习
  • 浅谈中学探究式学习(网友来稿)
  • 七年级下册——我看鲁迅——综合性学习活动设计方案
  • “长城”专题学习方案
  • 苏教版初一语文第二单元“金色年华”专题探究学习方案
  • 初中语文“探究性学习”存在问题与对策
  • 《香菱学诗》 对语文学习的启示 (教师中心稿)
  • 就地取材 随感为文 ——学习写随笔 (教师中心稿)
  • 教师的魅力在于吸引学生热爱学习(教师中心稿)
  • 语文课探究性学习故事 《木兰诗》的探究发问及探究结果 (教师中心稿)
  • 综合性学习：《献给母亲的歌》教学设计及反思(教师中心稿)
  • 立足课堂教学 开展语文研究性学习 (教师中心稿)
  • 《生命 生命》探究学习教学设计(网友来稿)
  • 浅谈课外阅读中学生自主学习习惯的培养 (教师中心稿)
  • 学会与学生沟通，取得教育成功 ——德育干部学习心得
  • 综合性学习：怎样搜集资料
  • 综合性学习：莲文化的魅力
  • 综合性学习：走上辩论台
  • 学习新教材 用好新教材
  • 谈语文学习方式的转变
  • 专家建议学生暑期应多开展合作性互助学习活动
  • 利用非智力因素,激发学生的学习热情(网友来稿)
  • 《论刘兰芝的性格特征》——《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文(网友来稿)
  • 构建探究学习模式，提高语文教学效益(网友来稿)
  • 拥抱诗歌——高一语文第一单元综合性学习成果展示(网友来稿)
  • 创设优美情境 活跃课堂氛围——浅谈语文教学如何激发学生的学习兴趣(网友来稿)
  • 语文研究性学习的教学新思路(网友来稿)
  • 我看刘兰芝——《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文(网友来稿)
  • 普通话学习杂谈(网友来稿)
  • 等闲识得东风面 万紫千红总是春——试谈文言文的魅力与学习(网友来稿)
  • 学会学习，学会思考，学会创新 (教师中心稿)
  • 学习新教材 用好新教材 (教师中心稿)
  • 谈语文学习方式的转变(教师中心稿)
  • 质疑、学习、活动，创造力培养之三要素(网友来稿)
  • 让学生做学习的主人——观林夏丽老师《爱莲说》的一点体会(网友来稿)
  • 培养学生主体性学习之见(网友来稿)
  • 培养学习观念 促进课程改革——语文“双五自”协同教学实验综述(网友来稿)
  • 拓展空间 自主写作——“新课程标准”学习心得(网友来稿)
  • 语文研究性学习挑战教师素养(网友来稿)
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