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  • 爱情的绝唱 诗作的奇葩——李商隐《相见时难别亦难》赏析(教师中心稿)
  • 清拔超迈 标新越俗——王羲之《兰亭修禊诗》赏析(教师中心稿)
  • 沂水春帆《初夏经许家崖》评析(教师中心稿)
  • 乡愁缠绵 境界高远——崔颢《黄鹤楼》赏析 (教师中心稿)
  • 夏天也是好天气(教师中心稿)
  • 《蝴蝶的尖叫》及解读(学生习作)(教师中心稿)
  • 是“破落”还是“败落?(林教头风雪山神庙)(教师中心稿)
  • 和宗元先生探讨毕飞宇《青衣》人物的解读(教师中心稿)
  • 《围城》中的比喻句初步整理(教师中心稿)
  • 白蝴蝶之恋(教师中心稿)
  • 短文两篇(教师中心稿)
  • 紫藤萝瀑布(教师中心稿)
  • 转变观念,改进方法 全面提高学生的语文素养--浅谈初三语文复习中能力培养的问题
  • 初中语文总复习体会
  • 养兰小记(教师下水作文)(教师中心稿)
  • 关于《石钟山记》的另类说法(网友来稿)(教师中心稿)
  • 网络成瘾症逼近中学生
  • 以育人为中心 以学生为主体
  • 让学生从语文中发现美
  • 掌握互文特点 准确翻译文句(教师中心稿)
  • 暴力色情游戏流入中小学
  • “开学恐怖症”困扰中学生
  • 探索现代教学中多媒体大量使用中的一些实际弊端(网友来稿)
  • 避实就虚 尽得风流——谈古诗中的虚写手法(网友来稿)
  • 姚鼐字号溯源(教师中心稿)
  • 复杂的人际关系让中小学生厌学
  • 教育部对中考的有关规定
  • 实施新课程后中考将如何进行
  • 高考作文备考四到位(教师中心稿)
  • 构筑学生的民族文化精神家园——对新时期语文教学的再认识(教师中心稿)
  • 谈中学语文教学中“五四”文学作品的意蕴阐释
  • 背叛腐朽的正统 探寻人生的新路——从贾宝玉的性格看曹雪芹的追求(教师中心稿)
  • 寄宿制学校学生心理现状及对策(教师中心稿)
  • 一次课文 、作文同步教学改革的尝试(教师中心稿)
  • 可持续发展语文素质的培养初探(教师中心稿)
  • 爱莲说(教师中心稿)
  • 最后一课(教师中心稿)
  • 应有格物致知精神(教师中心稿)
  • 不朽的失眠(教师中心稿)
  • 我的老师(教师中心稿)
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