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教学  共412页16441条，当前页:394
  • 抓住人物特点 理解人物品质——小学语文第八册《老水牛爷爷》教学设想
  • 大胆取舍 突出重点———小学语言第十册《深山风雪路》教学设计
  • 品文鉴美入境抒情——小学语文第六册《小镇的早晨》教学设计
  • 关于情境教学的几点经验
  • 语文教学：在“思”与“诗”之间(交友中心稿)
  • 让语文教学走出课堂
  • 应用文教学应强调自主性突出实用性
  • “主体性教学研究”课题研究方案
  • 五彩池（教学设计）
  • “大量阅读，双轨运行”教学成果推广实践方案
  • 古诗新教 培养自学能力-- "自主学习"的古诗教学模式探索
  • 浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大纲、新教材的体会
  • 古诗教学与审美教育
  • 关于偏旁和部首的教学
  • 优化课堂教学结构提高语文教学质量
  • 二年级初读阶段的教学重点
  • 以课堂教学为载体切实提高小学生作文心理素质和能力
  • “语文教学：穿新鞋走新路”
  • “静堂”在教学过程中的妙用
  • “整体--部分--整体”教学谈
  • “看图学文”中的看图教学
  • 诵读——语文教学之根本
  • 以词语教学为基础，进行语言训练
  • 九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）
  • 巧用“迁移”规律，指导作文训练——读试用修订版《大纲》的作文教学要求有感
  • 大容量、快节奏、高效率的活动化教学探索
  • 语文单元活动教学案例
  • 语文识字教学科学方法建构的心理学依据
  • 让阅读走向写作——“读写互动、定向创新”作文教学模式的构建和实践
  • 创新性语文课堂教学策略谈
  • “新概念阅读教学”宣言
  • 《提醒幸福》教学参考
  • 课堂教学的目标与评价
  • 作文教学过程中应采取立体化教学(网友来稿)
  • 对《马》诗教学的两点建议
  • 在语文教学中培养学生良好的心理品质
  • 通过阅读教学培养学生的素质
  • 以高效的课堂教学展示语文素质教育特点 -------------------------------------------------------
  • “集体作文”教学在初一课堂中的尝试
  • 一个不容忽视的任务——也谈中学语文教学中的审美教育
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