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心灵 共6页232条,当前页:4
心灵深处的挽歌——用交流分析理论分析福克纳《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》
《心音共鸣-写触动心灵的人和事》(人教版高一必修)
让绿色走进心灵(学生习作)
心灵互通师生和谐共同成长————谈谈我是如何和学生共同撰写“班级日记”的(九年级)
“放飞心灵的欢歌”课堂实录
理性的师爱,照亮学生心灵的阳光(网友来稿)
心灵的原色(教师中心稿)
巧用叠词表现人物心灵状态(教师中心稿)
穿越心灵之河的女子---解读《卫风•氓》的主人公形象(网友来稿)
浅谈“怎样打开学生的心灵”(网友来稿)
反思语文教育在塑造心灵方面的作用(教师中心稿)
心灵的距离(学生习作)[网友来稿]
人类心灵栖居的三个世界——读《荷塘月色》兼究朱自清“心里颇不宁静”之由(网友来稿)
穿越心灵的红海(教师中心稿)
《写触动心灵的人和事》课堂教学实录(一课时)(网友来稿)
用心打造师生心灵对话的平台──浅谈“周记教育”对学生的影响(网友来稿)
心灵湖畔——梭罗与《瓦尔登湖》
心灵漂泊者赫尔曼·黑塞
心灵之旅——阅读黑塞
真实的童心,写作的精髓,文章的灵魂——孩子心灵历程的展示(网友来稿)
流驻心灵的一泓清泉——语文教学应渗透文学性(网友来稿)
让孩子们快乐的接受心灵的洗礼(网友来稿)
将学生的耳朵和心灵唤醒(教师中心稿)
焊接心灵的日记(教师中心稿)
努力建构触动心灵的语文课堂(教师中心稿)
摧发心灵激情,振动想象双翅——诗歌教学法探索之创作篇(网友来稿)
用心灵触摸言语——第8册《一次特殊的实验》课堂教学实录(本站论坛稿)
构筑学生心灵的新的审美空间——浅谈“网络文学”的教学(网友来稿)
泪为谁流:海涅的一次心灵震荡
从心灵的监狱中自我获释(网友来稿)
专题阅读:修养心灵
用美引导心灵的飞翔——对职高学生阅读现状的一点思考(网友来稿)
让学生的心灵在语文中飞翔 ¬¬¬——浅谈语文教学中主体意识的回归
让学生的心灵在语文中飞翔——浅谈语文教学中主体意识的回归(网友来稿)
叙写心灵的激情——小议初中生的写作情感教学(网友来稿)
为心灵美容(网友来稿)
作文教学:留住心灵与美交融的瞬间
用名言洗涤心灵(网友来稿)
打开心灵之窗的良好途径——研究性学习(网友来稿)
巧反常情震撼心灵(教师中心稿)
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