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虞美人
初中语文教学中的美学教育
谈中学古典诗词教学中的美感教育(网友来稿)
中美父母,美国孩子,如何教育?
冬天之美 (网友来稿)
提出"读书为挣大钱娶美女"的教师一审胜诉
金庸传奇之美女如云
《中国现代诗四首》——(《再别康桥》《死水》《赞美》《我爱这土地》)备课笔记
三千美元买个博士,假洋文凭蒙骗中国人
世间最美的坟墓(网友来稿)
宽容捣蛋鬼 美国中学管得不严
为2002年高考作文题辩护 ——珍惜今天的美好生活
议论文中的审美因素(网友来稿)
意象壮美 意境高远 ——毛泽东《沁园春·长沙》赏析
《三峡》美点寻踪
《滕王阁序》写景“四美”
利用扩展语句进行语言和思维的训练(网友来稿)
完美的瑕疵——论《史记》的定位问题(教师中心稿)
“宋城华美杯”全国中小学生作文邀请赛暑期在杭召开
人性永远的追求——也谈米洛斯的维纳斯之审美价值(网友来稿)
教师才貌双全固佳 最重要是心灵美
展示作文形式的创新之美(网友来稿)
浅谈《梦游天姥吟留别》的美学价值
中学语文教学中美的挖掘与创造
“ 你是真美呀,请稍稍停留!”(论坛精华帖)
浅谈语文教学中的审美教育
研究性学习展示课——李白诗歌美读(论坛精华帖)
《冬天之美》创新教案(网友来稿)
生活中没有完美——读《平凡的世界》有感(网友来稿)
《拿来主义》说课稿(论坛精华帖)
基于文化背景上的中美教育比较
呼唤具有审美特质的散文教学(教师中心稿)
美的存在与或缺——《米洛斯的维纳斯》课后感
“唉!初一好累呀”一位初中学生的生活日记
文质俱美 自成高格——《荷塘月色》审美例说
优化育人环境,美化学子心灵
美妙的“线条”课——《醉翁亭记》教例评析
层层推进 美读美析——《爱莲说》教例评析
课堂教学的组合美——《岳阳楼记》教例评析
大珠小珠落玉盘 此时无声胜有声——谈谈《琵琶行》琵琶声描写的音乐美(网友来稿)
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