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  • 《2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》语文学科主要调整内容
  • 苏教版必修五文言文基础知识归纳整理
  • 人教版高一语文必修一第一单元知识点整理复习
  • 人教版高二语文必修五文言文整理翻译
  • 高中语文论述类文本阅读复习教案:筛选与整合,归纳与概括 (高三)
  • 苏教版高中语文必背名句名篇默写14篇整理(高考复习)
  • 高考语文专项复习之18个文言虚词用法归类整理
  • 2018年高考语文考前梳理(完整版)
  • 2018年春人教A版高考二轮专题复习语文教案:语意完整连贯(6分) (人教版高三)
  • 关于“经典整本书阅读”的思考(教师随笔)
  • 整本书阅读,应为和可为——谈中小学生应不应该大量阅读(教师随笔)
  • 不能忽略阅读的趣味与自由——我对“整本书阅读”的思考(教师随笔)
  • 《指南录后序》注释翻译、艺术特色及文言基础知识整理
  • 《整容》 现代文阅读练习及答案
  • 肖培东《一颗小桃树》教学案例整理及简评 (人教版七年级下册)
  • 中考总复习笔记(1)课内常见多音多义字和容易写错的字整理
  • 部编本人教版新编初中语文教材七到九年级完整目录(最新版)
  • 七年级(下)古诗文整理(注释、译文和鉴赏)
  • 高一期末古代文化常识整理及训练
  • 肖培东《母亲,让我们拥有整个世界》作文教学实录(学会抒情)
  • 《论语》选读各章思想观点概要整理(高二语文选修)
  • 语文课堂教学调整学情的策略探究——以肖培东老师《春酒》为例 教学案例(人教版八年级下册教学案例)
  • 说明文“整合训练”说课稿 (人教版九年级下册)
  • 木心诗集《云雀叫了一整天》经典语录
  • 《散步》《羚羊木雕》单元整合课教学设计(人教版七年级上册)
  • 高中课内文言文复习整理
  • 浙江省2014年高中学业水平考试语文必修教材基本篇目文学常识整理(苏教版)
  • 《离骚》作品鉴赏(完整译注版)
  • 儿童读经教育手册完整版
  • 高中常用文言虚词意义及用法归类整理
  • 人教版语文七年级上册第三单元完整教学设计 (人教版七年级上册)
  • 魏书生《我这样做老师》之《调整需要,善于比较》 (教师随笔)
  • 北京市西城区2016届初三语文中考复习资料之古诗词整理
  • 语文版七上字词整理
  • 2016年各省高考语文作文题目(完整版)
  • 群众路线教育实践活动教研教改整改方案
  • 写作指导:叙事要完整 教案教学设计(人教版七年级下册)
  • 苏教版高中语文必修一到必修五字音、字形、成语整理大全(学考复习珍藏版)
  • 紧抓全文,检索局部,自组语言(高三现代文阅读“筛选并整合信息”解题指导)
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