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《亡人逸事》教案7
《流浪人,你若到斯巴》教案7
第三板块——月是故乡明 漂泊的旅人(教师中心稿)
伟人细胞
中国人失掉自信力了吗
《茶馆》人物命名含义探析(网友来稿)
<有的人>第一节诗别解(网友来稿)
<木兰诗>中互文修辞手法对刻划人物的作用(网友来稿)
鲁迅:一个真正反现代性的现代性人物
鲁迅还在青年人心里吗?
话语领袖与圣人迷信(鲁迅)
将鲁迅放回到人的位置来纪念
读千古美文,悟人文情怀——赏读《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》(网友来稿)
第二单元写一个人
谈周氏兄弟改造国民性思想——“食人”、“做梦”、“演戏”(钱理群)
人间鲁迅——几位学者关于鲁迅研究的发言(钱理群)
《亡人逸事》教案6
《流浪人,你若到斯巴……》教案6
李煜词《虞美人》(教案)
让作文教学闪耀人文之光(网友来稿)
《亡人逸事》教案5
《流浪人,你若到斯巴……》教案5
《亡人逸事》教案4
《流浪人,你若到斯巴……》教案4
《亡人逸事》教案3
《名人传》序
《流浪人,你若到斯巴……》教案3
李广这个人
岁岁年年人不同年年岁岁花相似
张九龄:宰相诗人传风度
《亡人逸事》教案2
《流浪人,你若到斯巴……》教案2
《亡人逸事》教案1
《流浪人,你若到斯巴……》教案1
向青春举杯•体悟人生01(网友来稿)
向青春举杯•体悟人生02(第二课时)(网友来稿)教案
向青春举杯•体悟人生01(网友来稿)教案
苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案
苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案
人间已无骆宾王
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