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注意成语使用的语法作用(网友来稿)
语言运用之句子的衔接连贯教学设计(高二用)(网友来稿)
浅谈农村高中语文课程资源的开发与利用(网友来稿)
解答诗歌鉴赏题常用关键词语(网友来稿)
词类活用(教师中心稿)
利用新教材,开展“探究性写作”实验初探(网友来稿)
古汉语中“之”字的用法(教师中心稿)
怎样理解文言文句尾语气词的连用(网友来稿)
让语文融进生活 ——从一个插曲谈语文教育资源的开发和利用 (教师中心稿)
小学语文要用英语来教?不尊重母语是莫大悲哀
语文课滥用多媒体之风可以休矣(网友来稿)
例谈中考语言运用题对学生的考查 (教师中心稿)
袭故 沿用 裁改 化用(网友来稿)
浅谈作文教学中交互式教学法的运用(网友来稿)
“潜移默化”原则在班级工作中运用初探(网友来稿)
一石三鸟 匠心独运 ——浅析《藤野先生》第一部分在全文中的作用(教师中心稿)
浅谈文学作品中情景教学的运用(网友来稿)
如何摆正自己的位置——浅谈初中语文课堂教学中教师主导作用的体现(网友来稿)
浅谈语文课堂提问教学运用的要点(网友来稿)
《齐桓公求管仲》实用教案(网友来稿)
浅谈沟通在班主任、家庭教育中的作用(网友来稿)
词类活用句式(网友来稿)
语文多媒体教学应用中学生主体性的理论思考(网友来稿)
动听的音乐,动感的语文课─——浅谈语文课中音乐的应用(教师中心稿)
看似闲笔 实有寄托(网友来稿)——浅析《荷塘月色》中“妻”的作用
语境·语用·语感与语文素养(网友来稿)
浅议记叙文中的景物描写的作用(网友来稿)
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论崇高美在中国文学鉴赏中的作用(网友来稿)
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《孔孟》中引用《论》、《孟》文句的出处(网友来稿)
个人信用出现危机 谁为国家助学贷款降低风险?
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在语文课堂教学中如何运用多媒体课件培养学生创造力(网友来稿)
情感对教学的促进作用(教师中心稿)
排除应付心理,运用教材和名著,写出生动感人的细节(网友来稿)
南京师范生取消"分配" 新教师录用实行公开招考
溯根证源,启思激学——浅析换词法在诗 歌教学中的运用 (网友来稿)
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