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教育者抗拒新事物,学生创新精神何来
学历证书电子注册:文凭真假网上查 ——教育部有关负责人就高等教育学历证书电子注册答记者问
学校对于学生在校受伤害该如何负责?
阿Q网上购物新体验
几何人生:一个世纪的归程——访美籍华人、著名数学家陈省身
浅析如何提高学生学习的积极性
谈谈青年教师如何快速成长——弹簧效应的启示
如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件
21世纪,学校的教科研走向何方
聆听孩子的心声:我在海外教中文
教师如何积累资料
信息技术课程与语文、数学、英语差别在何处?
不愤不启 不悱不发——如何培养学生的质疑能力
中学生旁听人大缘何遭拒绝?
文人何须分九等,三种即可概其全
如此“炒作”又何妨
文章/女作家池莉:文学本身就是一俗物
社会为何难以吸纳专科生?
班主任是“官员”?!取消如何?
在班主任工作中如何发挥学生的主体作用
浅谈班级管理中如何建立融洽的师生关系
班主任如何做好后进生的转化工作
如何帮助“三优”班的新生迅速地走出无目标状态
如何上好初中第一节语文课
21世纪:我们怎样当班主任?
史铁生答自己问
认真诚实学习的精神何时离我们远去——观三本旧作业有感
鲁迅缘何成了现代学生“公敌”?
教师搞科研应如何搜集资料
劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”句中该如何停顿
为何今天中日少年的较量还在重演历史?
朱自清先生何以记起《西洲曲》里的句子
《统一与分裂》(一):昔日的天下观
“偏才”如何尽其才?
韩寒:我不去复旦
“口号一样的课本”于我们有何用?!
高二学生说:我不给老师送礼
如何提高语文阅读和作文的教学质量
如何进行细节描写
如何作到开门见山提论点
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